4.1.1 人类的起源和发展（练习）（原卷版）.docxVIP

PAGE 4.1.1 人类的起源和发展 第I卷（选择题） 一、单选题 1．（2020·全国九年级专题练习）人类和现代类人猿的共同祖先是（　　） A．黑猩猩 B．森林古猿（古猿） C．北京猿人 D．长臂猿 2．（2018·山东泰安市·七年级期中）下列有关人类起源和发展的陈述中，属于事实的是（　　） ①亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 ②“东非人”生活在距今175万年前 ③“露西”脑颅小，脑容量与古猿类似 ④人类和类人猿的共同祖先是森林古猿 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3．（2020·广东八年级月考）亲缘关系越近的生物，其细胞色素C的差异氨基酸数目越相近。人与下列哪种动物的细胞色素C的氨基酸数目差异最小（） A．黑猩猩 B．向日葵 C．马 D．水稻 4．（2019·安徽阜阳市·八年级期中）在下列人体的基本特征中，不是伴随直立行走而出现的特征是（　　） A．脊柱变成“S”形 B．下肢骨较长，下肢骨粗壮 C．产生了复杂的面部表情 D．手能握物 5．（2021·甘肃酒泉市·八年级期末）据科学检测发现，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这说明（　　） A．人类由黑猩猩进化而来的 B．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 C．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 D．生物具有遗传和变异的特性 6．（2020·山东东营市·丁庄镇中心初级中学七年级月考）下列关于人类起源和进化的说法中，正确的是（　　） A．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展无关 B．类人猿的下肢骨比人类的粗壮 C．火的使用与古人类大脑的发育无关 D．古人类化石是研究人类起源的直接证据 7．（2021·全国八年级课时练习）在猛兽环伺、风雨无常的大自然斗争中，人类变得越来越强大，下列哪一项不是在进化过程中的人类特有的能力（　　） A．迅速奔跑，追捕猎物 B．制造复杂精巧的工具 C．丰富的语言，能够更好地交流与合作 D．能够想出各种办法来解决困难 8．（2021·全国八年级课时练习）距今1200多万年前，现代类人猿和人类的共同祖先曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区，下列现代类人猿和人类的共同祖先是（　　） A．北京猿人 B．森林古猿 C．猕猴 D．黑猩猩 9．（2021·全国八年级）人类进化发展的大致历程是（ ） A．智人→能人→南方古猿→直立人 B．能人→南方古猿→智人→直立人 C．直立人→能人→南方古猿→智人 D．南方古猿→能人→直立人→智人 10．（2021·全国八年级）在人类进化过程中发生的最显著的变化是（ ） A．脑容量的增加 B．后肢粗壮 C．奔跑迅速 D．群居生活 第II卷（非选择题） 二、填空题 11．（2021·甘肃酒泉市·八年级期末）人猿同祖，共同起源于_______________。在古猿进化成人的过程中，最显著的变化是____________。 12．（2020·江西九江市·七年级月考）19世纪，进化论建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是___________。现代类人猿主要是以___________为主的方式生活在热带丛林中。 三、连线题 13．（2019·全国八年级课时练习）连线题 四、综合题 14．（2020·山东淄博市·八年级期中）图为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题： （1）A表示的物种名称为______，依据已有证据，古人类学家推测，在A之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是_____。 （2）从A到B表示人类开始向着_____的方向发展；从B到C表示人类开始____。这种现象充分说明了生物与环境之间存在的关系有_____。 （3）从C到F的过程，除着装发生了变化外，另一个显著的变化是____；G则突出体现了人类在群体生活中产生了_____，这是区别于其他生物的显著特征。据此可以推测：人类在进化过程中身体内部结构发生的重要变化是______。 五、资料分析题 15．（2021·全国八年级）分析以下资料，并回答问题： 材料一：从距今300多万年前的“露西”的骨骼化石看，她的上肢骨比较细短，下肢骨比较粗长，而且下肢骨具有较为粗壮的股骨，构成骨盆的髋骨比较宽阔，脊柱呈“S”形。 材料二：距今175万年前的“东非人”使用过的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状。 （1）根据材料一推测出“露西”的运动方式是_____。 （2）根据材料二推测“东非人”已经具备_____能力。 （3）在东非大裂谷地区，科学家推测部分森林古猿的生活方式由_____生活转变为下地生活，产生这种变化的原因是_____。 （4）人和类人猿具有非常相似的形态结构，在人类数量急剧增加的今天，现代类人猿数量急剧减少的原因可能是_____，你认为它们_____（填“能”或“不能”）进化为人类。