四年级下册心理健康教案 - 我学习我快乐 全国通用.pdfVIP

课题 第 1 课 我学习我快乐 知识与技能：帮助学生通过成功的学习经验，体会良好的学习态 教 度的重要性。 学 过程与方法：指导学生以良好的学习态度面对困难，掌握简单的 目 克服困难的方法。 标 情感态度与价值观：培养良好的学习态度，学会多方法克服困难， 增强对学习的自信心。 重点 帮助学生明确学习的目的，培养对学习的兴趣，变“要我 学”为“我要学”。 难点 克服学习上的困难，掌握正确的学习方法，获得成功的学 教 学 习体验，增强对学习的自信心。 分析 教具 教师：1、教师平时学习、工作的照片。 2、写有克服困难的方法的海报纸。 学生：1、铅笔、彩色笔。 2、课前重新分组。 准备活动：收获知多少 教 教师：几年的小学生活不仅让同学们增长了知识、 掌握了本领，还使大家感受到了克服困难、成功 学 学习的乐趣。下面就让大家再次回忆学习路上的 收获与快乐。 过 教师请学生思考并自由发言： 同学们在过去的日子里，大家学到了许多本领， 程 进行过许多活动。请你说说自己掌握的本领或参 加的活动而得到的收获。 当你回忆过去的收获时，心理最大的感受是什 么？ 教 在本子上画几只羊，师板书画，学生观察。 教师提示：图中有很多小羊，身上都记录着不同 学 的活动，请你认真看一看，将自己的学过的项目 圈出来。 过 分组讨论：请学生在小组中分享自己的选择，可 以简单地介绍一下自己学习的经过、收获及已经 程 掌握的本领。 每组请一名同学在全班交流自己的收获。 教师提示学生：如果你的收获书上没有提及，你 可以自己写在空白的小羊图案上。 教师请学生自由分享：看到写满收获的小羊，你 现在又是什么样的心情？ 教师小结：看着每一个同学都收获多多，真是为 大家感到高兴！我想大家现在一定也为自己的学 习成果而感到骄傲吧。 发展活动：在刚才的活动中，很多同学都沉浸在 难忘的成功学习的回忆中，它给大家带来了无穷 的快乐。其实，在学习生活中大家也会经历许多 困难与挫折，档困难来临时，不同的学习态度， 会给同学带来不一样的结果，只有以良好的学习 态度勇敢地去面对，才能克服困难，真正体会到 学习的乐趣。现在就让大家一起进入学习进行时 吧。 教师请学生思考：看看大家刚才填写和选择的内 容，在以上这些活动中，自己学的最好的项目是 什么？先说说，然后写在本子上。 自由发言：在学习这项活动的过程中，你遇到过 哪些困难？ 教师请学生准备回答以下问题：书中列出了同学 在学习中经常遇到的一些困难，想想，看看哪些 困难自己也遇到过？选择自己成功克服了的项 目。写出之所以能克服的原因。 教师让学生将自己遇到的其他困难，填写在本子 上。 请学生总结自己克服困难的方法，将书中未列出 的填写在本子上。 请学生在小组内分享自己填写的内容。 每组推选一名在克服学习困难的过程中表现较为 突出的同学，在全班分享心得体会。 教师征集学生提出的克服学习困难的方法，摘要 写在黑板上。教师张贴海报，分享自己总结的方 法。 教师小结：在学习的过程中每个人都会遇到困难， 关键是大家以什么样的学习态度去面对，如何去 克服困难，只要大家积极、乐观、勇敢地面对困 难，努力克服困难，就一定会取得成功! 综合活动： 通过这节课的学习，大家感受到了学习的快乐和 成功学习带给自己的激励。 大家了解学习的过程中会伴随困难，通过努力去 克服困难