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中班精选教案 中班精选教案 中班美术小狗头教案反思  　嬉戏目标： 　　1、让幼儿熟悉小狗的形状特征。　　2、培育幼儿的观看力量和动手力量。　　3、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。　　4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。活动预备：　　教学范例一份。活动过程：　　一、引起幼儿的制作爱好。小伴侣们，你们见过小狗吗你见过的小狗是什么样的引导幼儿说出小狗的形状特征。你们喜不喜爱小狗二、观看小狗范例。　　1、小伴侣们都这么喜爱小狗，小狗说它也喜爱你们，所以我把小狗请到我们班来和小伴侣一起玩了　　2、(出示范例)瞧!这是什么呀(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀(用纸折的)三、观看制作示意图。　　1、出示制作示意图　　这只小狗好孤独，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗小伴侣看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找伴侣。(示范折小狗的方法)　　2、老师边折边引导幼儿看图示意思：　　(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，　　(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，　　(3)最终用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。　　3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢那现在就请你们帮它找吧!四、幼儿制作，老师巡回指导。　　1、重点指导幼儿肯定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。　　2、要求幼儿急躁地看图示一步一步折叠，折痕要平整。　　3、给不会折的幼儿供给关心。五、评价、展现幼儿作品　　1、评价幼儿作品。今日这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太兴奋了，表扬折的好的小伴侣，　　2、请幼儿相互欣赏、评价、体验制作的欢乐。教学反思：　　总的来说本次美术课到达了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，气氛都很热闹，虽然有的孩子动手力量比拟差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要鼓舞孩子的进步，鼓励他们更加努力。