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中班精选教案 中班精选教案 中班美术小小粉刷匠教案反思  查找：中班美术优秀教案及教学反思小小粉刷匠PPT课件 活动目标1.培育幼儿喜爱生活的情感，激发幼儿参加绘画活动的主动性和乐观性。2.启发幼儿大胆运用和搭配颜色，并能觉察其变化。3.尝试将观看对象根本局部归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。4.喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动预备1.幼儿每人一个大调色盘，一支水粉刷，小水桶。调色盘里盛有红、黄、绿、蓝、紫、白、黑七种水粉颜料，幼儿按人数分成四组，每组一个大工作台，工作台上放着画着房子的四开白纸。2.教室地上铺有白纸长卷，课前可让幼儿在区角活动中初步探究对颜色的涂抹。3.范例3～5幅。4.音乐、磁带、录音机。活动过程一、觉察颜色，产生爱好1.集体活动：请幼儿蹲在长卷四周，手拿调色盘(或放地上)，在长卷上随便用色涂抹，老师可适当关心幼儿，但并不打搅幼儿，可随机提出建议假设小伴侣们让不同的颜色拉拉手，将它们并排刷在一起，会消失什么现象假设让两种颜色重叠在一起会有什么变化呢并指导幼儿转变刷的方式，或点状或线状(弧线、波浪线等)或多蘸点水，看看颜色会有什么变化。(有一个小伴侣将颜料滴在纸上，然后又滴了一点水，他觉察颜料向四周集中，像一朵花，又像一个小伞兵，还有的幼儿将红色和黄色重叠变成了橙色，黄色和蓝色重叠消失了绿色，孩子们为自己的觉察欢呼起来。)2.请幼儿欣赏长卷，孩子们争先恐后地发言，并说长卷像一幅漂亮的图画，上面有天空、海水，有草地和鲜花，还有大公路上的斑马线二、在探究的根底上为幼儿供给参考，请幼儿欣赏，进一步熟悉颜色，从情感上体验颜色。1.为幼儿出示范例3―5幅。师：这是梦幻王国的房子，你们看，这些房子的外形一样吗 本，文来源:屈;老.师教;案网(一样)，但是我们却感觉到完全不一样，为什么呢 幼：颜色、颜色不同。师：你们喜爱哪间房子为什么你们能不能依据这间房子的颜色，给这间房子取个名字2.师：梦幻王国的房子还会唱歌，你们听――(放音乐，并出示没有涂色的房子，请幼儿依据音乐的不同，来选择颜色装扮房子。如：这是一首欢乐的歌，请你们听着这首欢乐的歌，来为自己的房子选择美丽的颜色。)三、幼儿再次探究创作。重放音乐我是一个粉刷匠，请幼儿来当粉刷匠，制造出与众不同的房子颜色，从而进一步深化，由开头的随便创作到加深熟悉后的再次制造。幼儿胸有成竹，跃跃欲试。师：假设你有一座房子，你会怎样装扮它，精彩的粉刷匠们赶快动手吧! 幼儿按小组到工作台上进行创作。四、结束老师将幼儿作品贴出展览，请幼儿相互欣赏，说一说自己给房子设计了一件什么样的衣裳，并给自己设计的房子取名字。活动反思孩子眼中的颜色不是平均存在的，不同性格的孩子喜好也是有所偏重的。中班孩子对颜色的感受力也很强，老师应通过多种趣味美术活动，鼓舞孩子大胆地选择多种颜色作画，不要用单一的颜色表现画面，不要用生活中固定的颜色框架去局限他们，让孩子们在涂涂画画中熟悉颜色，感受颜色，通过颜色流露自己的情感，培育他们良好的性情，提升他们的审美表现力量，让孩子们在欢乐中得到进展。