- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
谈我的实习经验
2012年9月5日,我来到巨鹿县实验中学进行为期一学期的顶岗实习。短短的几个月的时间,我初次尝到了身为一名教师的酸甜苦辣。从一个没有经验的大学生到一个有一定教学能力的准老师,这一切无不见证我的付出和成长,这次实习的主要任务是教学工作和课堂管理。
一、教学工作
在第一个月,我们的主要任务就是听课,学习老师如何讲课,如何安排授课时间,以及如何进行教学管理工作。在听课前,我认真阅读教材,并且自觉的备好课,思考一下如果是我我会怎样讲。听课的过程中,我会注意老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以便做到取长补短,同时也注意学生的表情变化,再思考以后我要以怎样的形式来上课可以取得良好的效果,并认真做好听课笔记。一堂课结束后,我主动与指导老师进行交流与沟通,共同探讨更好的教学方法。
在教学中,我努力将老师传授给我们的教学理念和教学方法融入进去,尽力做到课堂生动有趣,内容贴近学生实际生活。在课堂上贯彻新的教学理念,实施赏识教育,做到以学生为主体,在教学上引导学生,并注意观察学生的行动,及时发现他们的不足,并耐心指导,多次对他们进行表扬,不断鼓励,提高他们的学习兴趣。
初为人师,总是有些紧张。我怀揣着不安的心情,开始了我的第一次讲课,尽管提前作了充分的准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。站在讲台上,只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自在。看着他们那一张张充满稚气的面孔,透过那一双双澄澈的眼睛,我仿佛感觉到了他们对我的信任,所有的紧张都在这一瞬间消失。在此后的时间里,根据学生的实际情况,我不断改变着教学方法。在这两个月的教学过程中,我的课堂驾驭能力有了很大的提高。在今后的实习生活中我将继续学习,不断丰富自己的知识与教学素养。
二、课堂管理
除了教学工作,实习的另一个重要任务便是课堂管理,要成为一名合格的中学教师,不仅要学会如何教书,更要学会如何育人。课堂上我努力将教学内容与学生实际生活结合起来,让学生从中悟出做事的道理。课间时间经常跟他们聊天,缩短我和他们之间的距离,尽可能了解学生的情况与他们进行心灵上的沟通。通过这段时间与他们的相处,我总结出作为一名优秀的中学教师应做到以下几点:
(一)全面了解学生
1.了解学生的兴趣爱好。了解他们的特点以后,通过平时的观察和与学生的交流,了解不同学生不同的性格特点,进而采取不同的教育方法,达到事半功倍的效果。
2.了解学生心理。初一的学生正处于青春的叛逆时期,学生的叛逆心较强,课下主动找学生进行沟通,对于叛逆心较强的学生进行积极的疏通与开导,促使学生养成良好地学习习惯。
(二)提高自身素质
作为一名合格的中学教师应不断提高自身素质,教师只有通过自己的良好素质,才能让学生敬服,进而对学生产生潜移默化的教育作用。师生之间应相互尊重、相互信任、融洽相处。教师应以认真负责、精益求精的工作态度去对待学生,言传身教,严于律己、平易近人、为人师表。同时教师应有爱心,关注学生的学习与生活,拉近师生间距离,使自己在学生心目中留下好的印象。
在这段时间里,我初次意识到作为一名中学教师应具备的基本的专业知识与职业技能,在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示衷心的感谢,这段时光将成为我一生中一段难忘的回忆,我相信在未来的路上我会做的更好。通过这次实习,我认识到了自己在工作中的缺陷与不足,作为一名即将毕业的师范生,我将会在未来的日子里不断提高自身的素质,为以后从事教师行业打下坚实的基础。
原创力文档


文档评论(0)