小学数学_折线统计图教学课件设计.ppt

回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 折线统计图 一、情境导入 猜一猜，绿地被破坏后发生了什么？ 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 滨海市2004～2012年人均公共绿地面积变化情况怎样呢？ 临江市2012年人均公共绿地面积比2010年多多少平方米？ 二、合作探索 滨海市2004～2012年人均公共绿地面积变化情况怎样呢？ 能看出数量的多少。 　　　 能看出数量的多少， 二、合作探索 能清楚地看出数量变化的趋势。 条形统计图 折线统计图 研究内容： 1.在相邻的年份中，（ ）年到（ ）年人均公共绿地面积增加最快。 2.预测一下，2014年滨海市人均公共绿地面积会是（ ）平方米。 滨海市2004～2012年人均公共绿地面积变化情况统计图 二、合作探索 研究内容： 1.在相邻的年份中，（ ）年到（ ）年人均公共绿地面积增加最快。 2.预测一下，2014年滨海市人均公共绿地面积会是（ ）平方米。 滨海市2004～2012年人均公共绿地面积变化情况统计图 二、合作探索 滨海市2004～2012年人均公共绿地面积变化情况统计图 ● 21 ● 二、合作探索 三、自主练习 什 么 时 候 去 好 呢？ 几月份温度最高？ 三、自主练习 什 么 时 候 去 好 呢？ 几月份温度最低？ 三、自主练习 什 么 时 候 去 好 呢？ 几月份降水量最高？ 三、自主练习 什 么 时 候 去 好 呢？ 几月份降水量最低？ 三、自主练习 什 么 时 候 去 好 呢？ 三、自主练习 小东等四人一分钟跳绳成绩统计图