护理学的基本概念课件.pptVIP

3、照顾是护理的核心 照题是护理的核心和永垣的主题。 纵观护理发展史，无论是在什么年代，也无论以什么样的方式提供护理，照顾(病人或服务对象)始终是护理人员的重心与职责。 * 学习交流PPT ４、护理是一个过程 护理活动是一个过程，这个过程由一系列有序的步骤组成。 护理活动步骤包括：评估、诊断、计划、实施和评价。 这些步骤固定为护理工作的过程或程序即护理程序。 护理程序有明确目的，就是解决病人的健康问题。 “” * 学习交流PPT ５、护理是一门专业 20世纪50年代以前，由于护士仅限做医生的助手，加之护理的特殊性以及形成过程中的历史原因，护理更多被认为是一门技术性职业或亚专业、辅助专业。 20世纪50年代以后国外护理界在完善护理教育体制、开发护理理论模式、提高护理科研水平、完善专业团体功能等方面做出了诸多努力，护理逐渐由一门职业发展成为一门专业。 * 学习交流PPT 关于专业的界定，1981年凯利认为应符合以下特征或标准：  (1)专业服务对人类是重要的，且造福于社会。 (2)专业拥有专门的知识体系，且通过科研可不断扩展。 (3)专业服务的重要特点是涉及知识和智能活动，专业人员要承担应负的责任。 (4)专业人员需在大学内培养或受更高层次的教育。 * 学习交流PPT (5)专业人员工作有相当的独立性。 (6)专业人员愿为他人服务(利他主义)，把工 作作为自己的终生事业(是自己生命的一部分)。 (7)有职业伦理法典，以指导其成员的决择和行为。 (8)有自己的学术团体，鼓励和支持高标准的工作实践。 * 学习交流PPT 有护理学家L.Curtin认为护理专业须具有以下特征： 1、全力投入工作 2、重视人际关系 3、具有专门的知识与技能 4、有伦理规则 5、重视自律 6、有自己的专业团体 * 学习交流PPT 重点掌握： 护理学的定义 护理学的任务 护理学包含的四个基本概念 健康的定义 护理的定义 * 学习交流PPT 学习交流PPT 护理学的基本概念 * 学习交流PPT 第二节 护理学的基本概念 一、人 二、健康 三、环境 四、护理 * 学习交流PPT 一、 人的特性 是一个统一的整体 是一个开放的系统 有基本需要 具有独特性 有自我概念 * 学习交流PPT 二、健康 （一）健康是个体生理、心理、社 会等方面的完全良好状态 （二）健康和疾病是一个连续、动 态的过程 （三）健康受多方面的影响 * 学习交流PPT 健康的定义 健康，不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力 * 学习交流PPT 健康疾病连续相 死亡 极劣健康 健康不良 正常 健康良好 高度健康 最佳健康 * 学习交流PPT 三、环境 （一）定义 （二）分类 （三）人、健康、环境的关系 * 学习交流PPT （一）定义 罗伊认为：围绕和影响个人或集体行为与发展的所有因素的总和。 韩德森认为：影响机体生命与发展的所有外在因素的总称。 * 学习交流PPT （二）分类 １、内环境 ２、外环境 * 学习交流PPT 内环境的定义 是指人体内的生物、化学和物理环境。 研究表明：人体有种倾向，那就是不断使其内部环境维持一种动态的相对稳定状态。 * 学习交流PPT 外环境包括 自然环境 人文社会环境 治疗性环境 * 学习交流PPT 自然环境包括： 物理环境：如空气、阳光、水、土壤等 生物环境：如动物、植物、微生物等 * 学习交流PPT 人文社会环境包括： 社会经济 文化 道德状况 政治 法律 制度 * 学习交流PPT 治疗性环境包括： 安全：首先要有安全防护意识；配有安全辅助用具；成立院感控制小组。 舒适：良好的物理环境；优质服务；优美的环境布置。 * 学习交流PPT 四、护理 （一）定义 （二）本质 （三）内涵 * 学习交流PPT （一）定义 护理英文名nusing ,源与拉丁文nutrcius,原意为抚育、扶助、保护、照顾幼小等。 狭义：指护理工作者所从事的以照料病人为主的医疗护理技术工作。 广义：指一项为人类健康服务的专业。 * 学习交流PPT 美国护士协会认为：护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。 南丁格尔 说：“护理应从最小限度地消耗病人的生命力出发，使周围的环境保持舒适、安静、美观、整洁、空气新鲜、阳光充足、温度适宜。此外，还要合理地调配饮食。” * 学习交流PPT （二）护理的本质 是研究和把握护理对象的基本需要，根据不同对象的基本需要，制定计划，采取措施，并同其它医疗保健人员相互协作，帮助护理对象满足基本需要，使他们达到治疗康