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中班精选教案 中班精选教案 中班数学学习1-5的序数教案反思  中班数学：学习1-5的序数 .qinzibuy 　2021年04月30日 11:11:32 活动内容：数学活动学习1-5的序数〔一〕活动目标：1、通过一系列的嬉戏活动，让幼儿熟悉序数第一至第五。2、进展幼儿思维的规律推断力量。3、乐观参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。4、提高数数的爱好和乐观思维的力量。活动预备：1、创设超市小货架的环境。2、动物及其食品小图片、房子图、笔等。活动过程：〔一〕 通过嬉戏为小动物买礼物理解序数。〔序数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的结论会不同〕1、自由探究：〔1〕引导幼儿以到动物食品超市为小动物买礼物的嬉戏形式到超市购物。 〔要求记住在什么颜色的货架上买到货物的〕〔2〕请个别幼儿告知大家在什么颜色的格子里买到货物，并请其他幼儿猜一猜他是在第几个格格子里买到的东西。2、沟通争论：〔1〕师：为什么买同样的东西会得出不同的结论〔2〕师引导幼儿觉察序数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的结论会不同。〔3〕幼儿分组沟通：讲讲自己是从哪个方向数第几格中买的东西。〔二〕嬉戏给小动物送礼物，稳固熟悉序数。1、 以将超市买到的东西送给小动物引题。2、 引导幼儿观看小动物的房子有几层，每层有几个房间。3、 师请一幼儿说说你买的东西〔动物食品〕是给谁吃的它住在房子的哪一层，哪一个房间并熟悉房间号如第一层第五间用1-5表示。4、 幼儿分组操作：将食品礼物送给小动物〔1〕 要求将小动物的房间号写在礼物卡上，然后送到房间。〔2〕 引导幼儿相互检查订正操作结果，老师巡察指导。　教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的根底上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在乐观开心的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地熟悉、理解了学习内容。课上的气氛也是很活泼的，发言也很乐观，较好地到达了预期设计的活动目标。