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中班精选教案 中班精选教案 中班数学图形分类教案反思  　　活动目标 　　1、启发幼儿探究图形神秘的爱好。　　2、培育幼儿初步的观看、推断、分类的力量。　　3、稳固对图形的熟悉，根据图形的两种特征分类。　　4、进展目测力、推断力。　　5、培育幼儿边操作边表达的习惯。活动预备　　1、不同颜色、外形的图形卡片。　　2、不同图形拼成的图画三副。　　3、火车、盆子。　　4、找伴侣音乐磁带。活动过程　　一、开头：　　1、音乐嬉戏找伴侣。　　放音乐，老师带着幼儿进入活动室内，老师引导幼儿做各种舞蹈动作，进行找伴侣音乐嬉戏。　　2、想象与争论　　老师小结：刚刚，小伴侣都找到了自己的好伴侣，大家玩的真快乐，老师也特别快乐，由于老师知道，小伴侣们特别讲文明讲礼貌，而且喜爱熟悉许多许多的伴侣。今日啊，老师给大家带来了好多新的小伴侣，你们想不想和他们一起玩(引导幼儿想象是什么样的新伴侣，并争论、答复)　　老师小结：小伴侣都想和新伴侣一起玩啊，真好!这些新的伴侣也很想和你们玩，他们已经等不及了，坐着飞机往我们这儿飞呢。看，他们的降落伞飞下来了。小伴侣，大家快来找一个自己喜爱的好伴侣。　　老师从高处撒下列图形娃娃卡片。二、熟悉图形娃娃的颜色、特征。　　老师小结：好了，大家都找到了自己喜爱的图形娃娃做好伴侣。现在，我有几个问题要考考小伴侣们。　　1、你找到的图形娃娃是什么颜色:你还见过这种颜色的东西有哪些　　请小伴侣答复。　　老师小结：我们的图形娃娃有三种颜色：红色、蓝色、黄色。　　2、你找到的图形娃娃是什么外形的你还见过这种外形的东西有哪些　　请小伴侣答复。　　老师总结：图形娃娃有圆形的、椭圆形的、三角形的、正方形的、长方形的、梯形的，长的真好看。你们喜爱和他一起玩吗今日啊，老师要带你和你的好伴侣乘火车一块去游玩，大家想不想去　　3、嬉戏：火车游玩　　(1)老师：看，那边有一列火车，火车有七个不同外形的车厢，请大家上车时不要坐错了车厢，请你们进入和你们图形娃娃一样外形的车厢。　　老师：喀嚓喀嚓喀嚓，大家留意了，火车开动了，我们要去游玩了，你们兴奋吗　　(2)喀嚓喀嚓喀嚓，上海火车站到了。(配班老师出示图画)你们看，这里有一副漂亮的图画。启发幼儿说出图中物体是由哪些图形组成　　老师小结：小伴侣真聪明，所以图形娃娃还想和我们一起玩呢，我们的火车又要动身了。喀嚓喀嚓喀嚓，　　(3)喀嚓喀嚓喀嚓，北京火车站到了。(配班老师出示图画)快看呀，这里有一副更漂亮的图画呢。启发幼儿说出图中有个长方形、几个三角形　　老师小结：小伴侣，你们说得真好。我们的火车又要动身了。喀嚓喀嚓喀嚓。我们又回到我们的教室了。请下车了，留意平安。　　刚刚，图形娃娃和我们一起快了的旅游，玩得真好。可是啊，有的图形娃娃脸脏了，有的图形娃娃手脏了，该怎么办呢启发幼儿答复。　　4、嬉戏：给图形娃娃洗澡　　老师：我们来帮图形娃娃洗洗澡，洗澡的时候，图形娃娃喜爱到和自己一样颜色的盆子里，请小伴侣到和图形娃娃一样颜色的盆子里洗澡。　　老师启发幼儿怎样洗、或说儿歌。三、嬉戏：好伴侣一起蹲下来　　图形娃娃又洁净又美丽了，他们呢，想和小伴侣一起做个好伴侣一起蹲下来的嬉戏。　　放音乐。根据老师口令做嬉戏。四、结束活动反思：　　图形分类是要求幼儿能够按外形、颜色特征进行图形分类与排队的一次活动，为了更好地吸引孩子的留意力，提高活动的爱好，依据中班幼儿的年龄特点，用帮图形宝宝排队的情景激发幼儿的爱好，使幼儿在轻松愉悦的气氛中学习，激发了幼儿的探究欲望，在组织形式上，我采纳集体活动、嬉戏活动、小组操作。在活动中，幼儿的的思维很活泼，能把自己的觉察主动的用语言表达出来。使幼儿的力量得到多方面的进展。在活动中我通过个别答复和集体答复提高表达的时机，提高幼儿口语表达力量，反响力量和观看力量能得到进展。