幼儿园小班美术教案《可爱的中国娃》含反思.docVIP

幼儿园小班美术教课设计《可爱的中国娃》含反省 幼儿园小班美术教课设计《可爱的中国娃》含反省 幼儿园小班美术教课设计《可爱的中国娃》含反省 小班教课设计《可爱的中国娃》含反省合用于小班的美术主题教课活动中间，让幼儿试试用折叠的方法剪出左右对称的人物形象，在赏识阿福等中国娃娃造型、色彩和图案的基础上，试试表现拥有民族传统特点的娃娃形象，会用两种色彩创建性地印制作品，感觉色彩的变化所带来的美感，快来看看幼儿园小班《可爱的中国娃》含反省教课设计吧。 活动目标： 在赏识阿福等中国娃娃造型、色彩和图案的基础上，试试表现拥有民族传统特点的娃娃形象。 试试用折叠的方法剪出左右对称的人物形象。 会用两种色彩创建性地印制作品，感觉色彩的变化所带来的美 感。 培育幼儿对美的赏识能力，体验成功带来的愉悦。 培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 幼儿赏识过阿福等民间娃娃形象。 课件：阿福等拥有民间特点的胖娃娃形象(作品和图片)。 剪刀，笔，油画颜料，海绵球等。 活动过程： 回想并叙述自己看过的阿福的外形特点。 教师：你见过的阿福是什么样的?头是什么样的?身体什么样的? 衣着什么样的衣服?衣服上有什么?是什么样的? 赏识阿福等拥有民族特点的人物形象。 教师：你喜爱哪一个娃娃?他是什么样的?什么样的姿势?穿的是什么样的衣服?衣服上有什么?是什么样的? 教师：这是中国的小朋友仍是外国的?这是古代的小朋友仍是现代的?你是从哪里看出来的?为何人们喜爱将古代的小朋友画成这个样子? 3.探究娃娃的折、剪方法。 (1)教师：看看娃娃的左半边和右半边，你有什么发现? 教师：猜一猜，娃娃能够怎么剪?先干什么?后干什么?折好后的纸，张口对哪一边?人物怎么画? 4.幼儿创作。 要点：人物的遣型和动作。 难点：半边人物的设计。 拓印。 选择自己喜爱的、比较喜庆的颜色拓印作品。 展评幼儿作品，鼓舞幼儿勇敢介绍自己的作品。活动建议：☆活动延长试试用毛笔给剪纸作品染色。☆区角活动展现各样民族娃娃的实物和图片，幼儿赏识、沟通自 己喜爱的民族娃娃形象、颜色和服饰。 【反省】 教师除了以发问题的形式帮助幼儿迁徙已有的经验，还特别提示 幼儿用边折边剪的方法办理脸部五官和四肢上的花纹，起到了比较好 的成效。 小百科：中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生 活或配合其余风俗活动的民间艺术。 内容总结 （1）小班教课设计《可爱的中国娃》含反省合用于小班的美术主题教课活动中间，让幼儿试试用折叠的方法剪出左右对称的人物形象，在赏识阿福等中国娃娃造型、色彩和图案的基础上，试试表现拥有民族传统特点的娃娃形象，会用两种色彩创建性地印制作品，感觉色彩的变化所带来的美感，快来看看幼儿园小班《可爱的中国娃》含反省教课设计吧 （2）试试用折叠的方法剪出左右对称的人物形象 （3）培育幼儿的技巧和艺术气质 （4）剪刀，笔，油画颜料，海绵球等