二十五米往返跑（课件）-2021-2022学年体育三年级下册.pptxVIP

二十五米往返跑说课;; 三、教学目标 1.运动参与： 大多数学生都能积极的学习往返跑及主动的参与到练习比赛和游戏中来。 ; 三、教学目标 2.运动技能： 使多数学生能掌握25米往返跑的基本动作。 ; 三、教学目标 3.身体健康： 发展学生的速度、耐力灵巧性、协调性等素质。 ; 三、教学目标 4.心理健康及社会适应： 激发学习兴趣，培养坚强的意志品质及团结互助、诚信友善等社会主义核心价值观的优秀精神。 ;四、教材分析 通过对跑的教学，激发学生对跑的兴趣，既可以发展其速度及下肢力量、协调性及灵敏性也可以发展其耐力，选择《往返跑》作为主教材，是日常生活中所需要的人体基本活动能力之一，同时也是南宁市体育中考的考试项目之一，因此，具有很大的实用价值。? ;; 一、准备部分： 以2500多年镌刻在古希腊埃拉多斯山岩上的一段谚语激发起学生对于跑步的兴趣，再导入本课的内容25米往返跑，再提出问题，为什么要学习25米往返跑，让学生清楚课程学习的目标以及学习的用途，更进一步的加深对跑步的兴趣，为培养运动习惯打下良好的意识基础。随后以蛇形跑和八段锦为热身，让学生体验过弯跑，八段锦作为中华民族传统文化的一部分，以此作为准备活动，既活动了身体，又传承了武术。 ;二、基本部分： 25米往返跑的技术动作主要由起跑、加速跑、减速、绕杆过弯