大班-科学语言-寻找世界的尽头-教案.docVIP

PAGE 寻找世界的尽头 大班 科学语言 活动目标 理解淘淘寻找世界尽头的历程。 能大胆表达对“世界尽头在哪里”的猜想，发展想象力。 活动准备 课件准备：《寻找世界的尽头》故事音频及图片；《寻找世界的尽头》故事视频。 活动过程 谈话激趣，引导幼儿分享自己的旅行经历。 ——你和爸爸妈妈去旅行过吗？ ——都去过哪里旅行？ ——看到过什么景色？ 播放故事音频及图片《寻找世界的尽头》，引导幼儿欣赏并理解故事内容。 1.播放故事音频及图片第一、二段。 ——淘淘去到了哪里？ ——他是怎么去的？ ——他看到了什么？ 2.播放故事音频及图片第三至七段。 ——淘淘分别把什么当成了世界的尽头？ ——秃鹫和淘淘说了什么呢？ ——骆驼和淘淘说了什么？ ——科学家和淘淘说了什么？ ——如果你见到淘淘，你会告诉他去哪里找世界的尽头呢？ 小结：秃鹫说世界尽头还要往西边走走，骆驼说世界尽头还在更远的地方，科学家说淘淘看到是万里长城，不是世界尽头。淘淘看到的都不是世界尽头。 3.播放故事音频及图片第八段。 ——淘淘飘过了大海、翻过了山峰、走过了沙漠也坐上了热气球，他找到世界的尽头了吗？ ——最后他回到了哪里？ 小结：淘淘旅行了一圈，又回到了自己生活的地方，它发现世界很大很大，是没有尽头的，但是世界上有很多好看的景色，等着我们慢慢去发现。 播播放完整故事视频《寻找世界的尽头》，引导幼儿进一步理解世界没有尽头。 ——世界为什么没有尽头呢？ 小结：因为我们生活在地球上，地球是圆的，不管我们怎么走，都走不到尽头，也看不到尽头。 活动延伸 家园共育 家长利用地球仪引导幼儿进一步理解地球是圆的，所以世界没有尽头。 附【故事】 寻找世界的尽头 淘淘出生在一个美丽的森林里，他常常躺在草地上抬头看天。有一天，他突然想去看看世界的尽头在哪里。 于是，淘淘整理好行囊出发了。他走了很久很久，在海上航行了几天几夜，终于来到海岸线消失的地方。他看到了另一番景象：高高的山脉上铺着厚厚的冰川，冰川和云海交织在一起，就像在天上一样。淘淘指着远处最高的山峰说道:“爬上去，我就站在白云上面了。那儿就是世界的尽头！” 秃鹫听到了,飞过来盘旋在淘淘的头顶上：“那是珠穆朗玛峰，是世界上最高的山峰，可那儿不是世界的尽头。你要找世界的尽头，得再往西边走走。 淘淘跳上火车，继续出发。经过无数个日夜，淘淘来到了沙漠，他看见远处巨大的锥形建筑物和巨石雕成的神兽，一阵惊喜:“这一定就是世界的尽头！” 路过的骆驼队听见了，笑着提醒淘淘：“这是金字塔和狮身人面像，你要找世界的尽头，还得去更远的地方。” 淘淘不灰心，刚好遇见了中国科学家。于是淘淘乘着科学家的热气球，向着天空出发了。热气球越飞越高，淘淘满怀欣喜，可是怎么也找不到世界的尽头。 突然，淘淘看到脚下有条“长龙”：“找到了,找到了!那一定是世界尽头！”科学家哈哈大笑:“你看到的‘长龙’是中国北京的万里长城啊！” 旅行了一圈，淘淘又回到了自己生活的地方，看着美丽的花儿和草地上空的彩虹，淘淘明白,原来世界很大很大，没有尽头！