信息技术环境下智能课堂构建研究报告.docVIP

- . z 信息技术环境下智慧课堂的构建研究 　　摘 要：信息技术环境下，如何构建智慧课堂已经成为了人们关注的一项焦点话题，尤其是在高职院校中，构建智慧课堂不仅可以提高教学效率与质量，而且可以减轻教师的工作压力。近几年，人们加强了对智慧课堂构建的研究，虽然取得了一定的成绩，但是研究容有限，因此加强对该方面容研究与分析是必要的。 　　关键词：信息技术；智慧课堂；构建 　　电子信息技术的快速开展，使智慧教育逐渐进入到了人们的视野中，这也为智慧课堂的构建提供了一个良好的机遇。从目前的实际情况来看，信息技术课堂的开展已经有一段时间，但是在实际落实过程中存在许多问题难以控制，虽然现代人们对信息技术在教育课堂中的应用已经足够重视，但是存在的问题仍然较为严重，因此必要做好相应的分析。 　　1 智慧课堂的特征界定及教育学的特点 　　1.1 智慧课堂的特征界定 　　〔1〕个性协同。智慧课堂应当表达教育上的差异性，为学生提供不同的学习路径、策略，在因材施教的根底上，培养学生的协同能力，提高教学效率。同时，在课堂上，让学生可以在思想和智慧上形成交融，从而提高学生的创新能力和思维能力。 　　〔2〕工具丰富。通过智慧课堂应当为学生提供丰富的学习工具，并且要为学生构建一个具体的