小学信息技术_小小邮箱本领大教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《小小邮箱本领大》教学设计 　 教学目标： 1、熟练电子邮件的收发及查看、下载操作。 2、掌握群发邮件的技巧。 3、引导学生在生活中善交朋友，学会信息共享与合作 教学重难点：“附件”的查看、下载操作及群发电子邮件 课前准备：学生准备邮箱，熟记两名好友的邮箱地址。 教学准备：准备多媒体教室、课前准备照片、声音等文件。 教学过程 一、情境导入 播放《爸爸去哪儿》主题歌。 师：同学们，知道这首歌的歌名吗？ 生：《爸爸去哪儿》 师：会唱的大声唱出来。（生跟唱） 师：《爸爸去哪儿》中的李锐村长，昨天给老师发来一封秘密邮件，交待了一项特殊的任务，同学们想不想看看什么内容？ 内容：萌娃们丢失了喜爱的卡通照片，想请咱们同学给找回来，如果找到并发到他的邮箱，你将会得到参观野生动物园的邀请卡。 师：同学们愿不愿意完成村长交待的任务呢？ 生：愿意。 师：我们今天这次行动也以家庭为单位完成我们的任务，选出各自家庭代表。 师生共读家庭规则。 师：这照片藏在大森林文件夹中，请同学们分头行动吧！先找到我们要找的照片。找到没有？ 生：找到了。 师：如何把这些图片发送给村长呢？ 生：利用电子邮箱发送。 师：今天让我们来学习用电子邮箱发送附件的方式发送卡通照片。 探究新知 生：同学们尝试自主探究发送邮件。 师：为了让同学们都能去参观动物园，拿到邀请卡。老师给大家准备了一个“智慧锦囊”，出示“智慧锦囊”。 生： 动手试