《电工技术基础与技能》教学教案-第6章.docx

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教学对象 、内容 授课 班级 授课 日期 计划 学时 周 次 课 次 课题名称 2 磁路 教学目的 知识目标 技能目标 素养目标 了解磁路、磁通势和磁阻的概念; 了解磁化现象、磁滞和涡流损耗; 了解等概念。 能说出涡流、磁屏蔽的工程应用。 激发学生的学习兴趣; 培养自主探究能力、交流合作能力、继续学习能力。 重点与难 点 教学重点 涡流损耗产生的原因及降低损耗的方法 教学难点 涡流及涡流损耗 使用教材 《电工技术基础与技能》机械工业出版社 主编 姚锦卫 授课类型 理实一体化 教学资源 小铁钉、磁铁、螺钉旋具、小型电源变压器、中间继电器等元器件、多媒体课件 教学方法 课堂上使用多媒体教学设备,注意引导学生对本课程的兴趣和调动学生的学习积极性。采用引导法、多元互动、合作学习的方法。 教学实施过程 教学步骤、内容 教法指导 时间 分配 一、导入新课 把螺钉旋具在磁铁上摩擦几下,螺钉旋具就可以吸住小铁钉了,如下图所示。 通过一个简单的小实验, 让学生看到小铁钉被螺钉旋具吸住了,从而引出磁性、磁化等有关问题。 注意:1.螺钉旋具应选用头上不带磁性的。 2. 若让一个学生来做这个小实验,更能提高同学 们的学习兴趣 5 分钟 二、知识、技能学习、态度养成训练 磁路 磁路的物理量 磁化 使原来没有磁性的物质具有磁性的过程称为磁化。2.磁路 变压器、电动机、磁电系仪表等电工设备,为了获得较强的磁场,常常将线圈缠绕在有一定形状的铁心上。铁心是由铁磁材料制成的。下图为常见的几种铁心形状。 图 6-1 常见的几种铁心形状磁通所经过的路径叫做磁路。 3.磁通势和磁阻 把励磁电流 I 和线圈匝数 N 的乘积称为磁通势。 Fm =NI 在磁路中也有磁阻 Rm,它对磁通起阻碍作用,磁阻与磁路的平均长度 l、磁路截面积 s 及磁路材料的磁导率有关,即 R ? l m ?S 列表说明电路与磁路的比较。 铁磁性材料 磁筹 铁磁物质可以看作是由许多被称为磁畴的小磁体所组成。铁磁物质未被磁化时和磁化后如图 6-3 所示。 磁化曲线 对应磁化曲线找规律。3.常用磁性材料 一般将磁性材料分为硬磁材料、软磁材料和矩磁材料三类。 对应磁滞回线观察三类材料的特点。 铁损耗和磁屏蔽 磁滞损耗 铁磁材料的磁滞现象所产生的损耗称为磁滞损耗。它是由铁磁材料内部磁畴反复转向,磁畴间相互摩擦引起铁心发热而造成的损耗,与磁滞回线所包围的面积成正比。 由刚才的小实验引出磁化、磁路等概念 采用师生互动法 列表说明更清楚明了 只做定性分析 5 分钟 10 分钟 15 分钟 10 分钟 10 分钟 15 分钟 15 分钟 2.涡流损耗 将导线绕在金属块上,当导线中通入变化的电流时,穿过金属块的磁通发生变化,金属块内部会产生闭合涡旋状感应电流,这种感应电流叫做涡电流,简称涡流。 涡流有利的方面:高频感应炉等 涡流不利的方面:铁心中的涡流等 3.磁屏蔽 磁屏蔽的作用原理 磁屏蔽的应用 小组讨论哪些地方用到了涡流有利的方面,哪些地方用到了涡流不利的方面 小组讨论生活中什么地方用到了磁屏蔽 三、课堂小结及评价 总结本节基本概念 评价各小组学习情况 3 分钟 四、布置作业 练习 1:预习 “变压器” 自学电磁炉是如何工作的? 练习 2: 巩固与提高 1. 2. 2 分钟 五、教学后记 教学对象 、内容 授课 班级 授课 日期 计划 学时 周 次 课 次 课题名称 2 变压器 教学目的 知识目标 技能目标 素养目标 了解变压器的电压比、电流比和阻抗变换。 会对变压器进行通电前的检测; 会判别小型变压器的同名 端。 1.培养规范操作能力,养成认真、严谨的工作态度; 2.培养团队意识。 重点与难 点 教学重点 互感、同名端等概念的工程应用 教学难点 小型变压器同名端的判别 使用教材

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139****1983

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