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第七章 力 测试卷(A)
班级: 姓名:
一、选择题(每题3 分,共36 分)
下列物理量中,用科学家牛顿的名字作为单位的是 ( )
A. 速度 B. 力 C. 质量 D. 密度
以下关于力的描述不正确的是 ( )
力是物体运动的原因
力能改变物体的运动状态
力能使物体发生形变
力的作用效果与力的三要素有关
下列物体的运动状态发生了变化的是 ( )
弯道上沿曲线滑行的运动员
吊在天花板下静止的电灯
路上匀速直线行驶的小轿车
空中匀速直线下降的降落伞
下列估测数据中最接近实际的是 ( )
八年级物理教材的质量约为2 kg
托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N
一名初中生的重力约为200 N
一辆汽车受到的重力约为1000 N
下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不一样,它是 ( )
把橡皮泥捏成不同造型
进站的火车受阻力而缓缓停下
苹果受重力的作用竖直下落
用力把铅球推出
如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的
( )
小强用双桨在水中划动游船,为了使船头向左转,他应采用的划水方式是 ( )
左、右两桨同时向后划水
左、右两桨同时向前划水
左桨向前划水,右桨向后划水
左桨向后划水,右桨向前划水
放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力的作用。下列有关的说法中正确的是 ( )
茶杯对桌面的压力不属于弹力
桌面对茶杯没有作用力
茶杯和桌面间有相互作用的弹力,但两者均未发生形变
茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
一根原长为8 cm 的弹簧,在弹性限度内,当所受拉力为 8 N 时,长度变为 12 cm,当长度变为 14 cm 时,所受拉力为 ( )
A.10 N B.12 N
C.14 N D.20 N
下列事例中,运用了重力方向的是 ( )
某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时, 错将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数为10.0 N,则物体的实际重力
( )
大小有关
作用点有关
方向有关
大小、方向、作用点都有关
A. 等于10.0 N B. 小于10.0 N
C. 大于10.0 N D. 无法确定
如图所示,在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧,将甲、乙弹
簧左端固定在墙上,用大小为 F 的力拉甲的右端,用大小为F 的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为 F 的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F 的压力。当四根弹簧都水平静止时,它们的长度分别是L 甲、L 乙、L 丙、L 丁,则
( )
A.L 乙=L 丁L 甲=L 丙 B.L 甲=L 乙L 丙=L 丁
C.L 丁L 乙L 甲L 丙 D.L 甲=L 乙=L 丙=L 丁
二、填空题(每空1 分,共19 分)
如图所示,举重运动员正在用力将杠铃竖直举过头顶,使杠铃升高的力是 施加的,方向是 ;同时,运动员也感到非常吃力,是因为 。
人游泳时,人和水之间发生了力的作用。使游泳的人前进的力是 对 的作用力, 这个力的受力物体是 , 施力物体是 。
如图所示是正在使用的弹簧测力计,这个弹簧测力计的量程是 N,分度值是 N,所测拉力F 的大小是 N。
张弓射箭利用的是弓的 (填“弹性”或“塑性”)。弓被拉得越弯,箭射出的距离越远,这说明弓的 越大,产生的弹力越大。常见的弹力有 (填一种力的名称即可)。
如图甲所示,军事演习时从飞机上投下的炸弹能落到地面击中目标是由于受到 的作用,其施力物体是 ;如图乙所示,“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它 较低。
甲、乙两球的质量之比为 3∶2,则它们所受的重力之比为 ,若甲球所受的重力为60 N, 则乙球所受的重力为 N; 从物理学来讲,甲、乙两球存在相互吸引的力,这就是
。
三、作图题(共3 分)
水平地面上的一个物体,受到水平向右、大小为
20 N 的拉力F,请在图中用力的示意图把它表示出来。
四、简答题(每题4 分,共8 分)
某物体的质量为300 g,能否用量程为5 N 的弹簧测力计测量它受到的重力?
实验室里有一个弹簧测力计的指针无法调零, 如图所示。你能用这个弹簧测力计准确地测力吗?如果能,请说出你的做法。
五、实验题(23 题 12 分, 24 题 16 分, 共 28 分)
在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现: 在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提
出了如下猜想(如图所示)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
加油站
加油站
橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL 表示,它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L 与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0 之差,即ΔL=L-L0。
要完成实验,
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