幼儿园：神奇的蔬菜汤教案.docx

中班音乐游戏：神奇的蔬菜汤 设计意图： 蔬菜是孩子们生活里息息相关的话题，也是我们园田园绿色环保三个话题中不可剥离的一个元素，厨房贴近又是比较孩子们日常的生活经验，孩子们平时对厨房游戏情绪就很高涨。把蔬菜和厨房结合起来，让孩子们一起扮演角色游戏煮一锅蔬菜汤，不仅有趣，也会让孩子们更喜欢蔬菜。 恰逢上一次出去学习观摩的时候看到颜瑶卿老师示范了这一节优秀的课程，所以我也兴起了想要模仿着上这么一节课的想法。颜老师的示范课难度对应的是大班音乐游戏，在此基础上，考虑到我们班中班孩子的习惯和水平，我做了相应的环节和难度调整。 活动目标： 尝试跟着节奏进行动作，扮演不同的角色进行游戏。 尝试根据不同的调料味道来做出相应的夸张表情。 体验音乐游戏的快乐。 活动重难点： 1.能尝试跟着节奏做动作，根据不同的调料味道来做出相应的夸张表情。 活动准备： 音乐、ppt 活动过程： 一、参观厨房咯。 小朋友，我们来到了哪里？这里有什么？今天，我们来到了厨房里，一起来煮一锅蔬菜汤吧！ 煮蔬菜汤需要放什么呢？ 二、听着歌儿煮着汤 1.听一听音乐，说说看：哪一部分是水烧开了，哪一部分是蔬菜汤烧好了。 2.水烧开了，厨师要放一些蔬菜。厨师会放什么蔬菜呢？我们一起来试一试。 3.厨师要撒调料了，蔬菜要吸美味调料。调料味道怎么样？请小朋友做一做蔬菜吸调料的动作和相应的夸张表情。 4.跟着音乐做一做动作。 三、厨师撒调料 1.厨师要撒调料，他会撒什么调料？来听听厨师怎么说：撒呀撒雅撒点盐。 请幼儿学一学例句，做一做‘好咸’的夸张表情。 播放‘撒调料’—‘好咸！’的音乐片段，请幼儿跟着音乐做做动作。 还能撒什么调料呢？请幼儿跟着音乐连起来做一做动作。 四、蔬菜汤开始煮咯！ 1.老师来当厨师，小朋友来当蔬菜。请小朋友自己选择自己喜欢的蔬菜来做动作。 2.请小朋友们来当一当厨师。 3.请一位小朋友来当厨师，其他小朋友来当蔬菜。 五、关火 1.神奇的蔬菜汤我们已经煮好了，现在我们把煮蔬菜汤的方法告诉班级里的小朋友，跟他们一起玩这个游戏，好不好？好了，我们跟评委老师们说再见吧！