幼儿园：2018年下度家长会.docxVIP

2018学年度第二学期大二班幼小衔接家长会 大二班 曾雅琴 何晨霞 邵益琴 各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！今天我们相聚在此，是为了让家长更加了解小朋友在幼儿园的生活以及目前家长最关心的问题——幼小衔接问题。因为还有几个月我们班的小朋友就要上小学了，孩子从幼儿园到入小学，是人生的道路上的第一个转折点，因此，我们今天家长会的主要目的就是孩子的“幼小衔接”问题。所以我们这次家长会邀请了石浦小学老老师，来说说幼小衔接中孩子需要准备的事情以及家长可以怎样帮助小朋友顺利度过。 一、幼小衔接 （一）存在的问题 不少幼儿园主动适应家长和小学的要求，干脆把幼儿园的最后一年变成了学前班，不断地进行习题和知识训练，学习的是上小学后的知识。这样的做法会使孩子进入小学后自以为：“这些我都知道”“这些我已经会了”对学习失去好奇心和新鲜感。家长的急于求成，反而使儿童求知兴趣下降，学习动力不强，缺乏上进心。 （二）解决策略 1.心理准备 为适应新环境做准备，鼓励孩子大胆参与新集体，结交新朋友，既要有克服困难的勇气，又要相信多数同学一定会欢迎自己，自己也一定能和他们友好相处。 2.能力准备 利用暑假训练孩子听闹钟早起早睡，保证睡足8-10小时，午睡半小时；独立安排应负责的学习和任务，学会生活自理。 3.学习准备 家长要有意识地让孩子学会按课程表取书，学会有条理的整理书包和管理好学习用品，从小养成孩子放置东西整洁有序，爱惜书本和物品，看书、握笔姿势正确，在固定地点认真、专心地看书、绘画等学习习惯。 4.物质准备 孩子进入小学之前，需要准备好书包、铅笔、橡皮等学习用品和水杯等生活用品，这个过程对孩子具有很强的吸引力。此外还有身体的准备、自理能力和学习习惯的培养。 5.生活自理 说到生活自理，我认为每个孩子的能力都是很强的，因为在幼儿园孩子的一日生活都是自己进行的，而且基本不需要老师的帮忙，关键是在家里，我也是家长，我明白做家长的心，都希望什么事情都帮孩子做，其实，我们真是应该克制一下自己，放手让孩子去做一些事情，甚至帮大人做一些事情，有的家长也反映是孩子不想做，那么责任还是在家长，家长要多用鼓励或者是感谢的语言，孩子从中找到成功感以后，他自然会经常去做的，还有一个问题，就是家长不管想什么办法，让孩子明白一句话：自己的事情自己做。孩子有了这个意识以后，自然会用这句话来指导自己的行为。 关于生活自理，在我们班级是从小班开始就要求的，孩子们在幼儿园做的还是比较好的，现在，我给孩子们分了组，每组做一周的值日，我了解到有的家长对孩子拖地、擦桌子还是持反对的态度，认为完全是在帮助老师干活，其实这是次要的，主要还是培养孩子的劳动能力，责任意识，很多时候孩子们是很难弄干净的，老师还是一样需要再打扫的，希望家长对孩子干值日这个问题能有一个正确的认识。因为一个人的勤劳和勤奋是紧密相连的，一定要尽力帮孩子要养成自己的事情自己做的好习惯。 另外，在家里要注意培养孩子一些良好的习惯。比如在生活起居上，从现在开始就要要求孩子按时睡觉、按时起床；甚至要有意识的训练孩子在一定的时间内自己穿衣服、洗脸、刷牙等提高孩子的做事效率，饮食上要督促孩子不挑食、吃饭的时候不拖拉；卫生习惯上孩子要注意餐前便后要洗手，这个非常重要，因为老师不可能一个一个去检查的，所以全靠孩子自觉。 还有一点家长容易忽略，那就是督促孩子进行体育锻炼。现在我们的孩子吃得好，又整天看电视、玩电脑，不喜欢运动，因此更需要多多锻炼身体，有几个稍微胖一点的孩子，家长应该注意了，改变孩子的饮食，营养均衡一点，因为太胖了以后不仅是对身体没有好处，对心理也是没有好处的,比如孩子在参加一些体育活动的时候，达不到要求，难免会引起小朋友的笑话，时间长了，他会产生自卑的心理的，希望胖宝宝的家长稍微注意一下，尽量帮助孩子调整。 6.学习习惯 小朋友的学习习惯包括：自己整理学习用品、课上专心听讲、专心听同学发言、及时完成作业、养成认真检查的习惯、遇到不懂的问题要知道问等。其实，这里面的一些习惯，比如认真完成作业，这个班的多数孩子还是做得比较好，这与家长的督促是有很大关系的，其他一些习惯，希望我们家长和老师，尽快得帮孩子养成，养成这些习惯在学业上将会非常受益。 说到学习，我还建议家长从现在开始就将幼儿房间的玩具慢慢收起来，为小朋友准备一张只属于他自己的书桌，给小朋友创设一个学习的环境，虽然现在孩子还不会写字，但是他们会画画，让他们在自己的书桌上随便写写画画，先熟悉书桌这个学习的空间，家长在选择书桌的时候一定要注意，桌子和椅子的高度，如果做长久打算的话，就给孩子准备那种可以随便调节高度的桌椅，孩子可以用很多年。 二、调查表反馈 (一)阅读技巧 适合5－6岁孩子阅读的图书 1.以情节画面为主,并配有适当的文字。 5－6岁幼儿的思维