- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
小瓢虫飞
小班 艺术
活动目标
认真听歌曲,学习用简单的身体动作随乐有节奏地触碰身体的相应部位。
尝试用小碎步表现小瓢虫飞的动态,在随乐表演动作中体验音乐的美好与快乐。
活动准备
环境创设:创设花、草、树等的公园场景。
课件准备:瓢虫实拍图,《小瓢虫飞》歌曲音频,草丛插图。
纸面教具:打印小瓢虫,制作成手饰,人手一个。
活动指导
展示瓢虫的实拍图片,引导幼儿认识了解瓢虫。
——今天有一位特别的客人来班级做客,大家来看一看,它就是瓢虫。我们一起来欢迎它,邀请他和我们一起做游戏吧。
出示纸面教具,引导幼儿参与游戏“小瓢虫捉迷藏”,教师展示小瓢虫手饰,以情境性的游戏口吻,让幼儿熟
您可能关注的文档
最近下载
- 金堆城汝阳石柱沟水库工程建设监理工作报告.pdf VIP
- 教育部产学合作协同育人教学内容和课程体系改革项目申报书—以项目为牵引的机器人系统与开发实践课程教学设计.docx VIP
- 2025年新高考1卷(新课标Ⅰ卷)语文试卷(含标准答案).docx
- 《恋爱的犀牛》话剧剧本.doc VIP
- 屋顶改造方案.docx VIP
- 部编小学语文单元作业设计四年级上册第四单元 3.pdf VIP
- Arduino智能小车避障导航设计.docx VIP
- 县委书记在乡村振兴战略实绩考核调度会上的讲话.docx VIP
- 第11课 整理信息资源 教案 义务教育人教版信息科技三年级全一册.docx VIP
- 苏S01-2012给水排水图集规范图集.docx VIP
文档评论(0)