赵元任音乐作品中戏剧元素对天津音乐文化的影响作用.docVIP

赵元任音乐作品中戏剧元素对天津音乐文化的影响作用 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：赵元任音乐作品中戏剧元素对天津音乐文化的影响作用 1 1 赵元任先生艺术歌曲的创作特点 2 (5) 赵元任歌曲能够充分运用音乐元素来表现音乐艺术形象 3 2 赵元任声乐作品中戏剧元素的运用 3 4 结语 7 文2：小学音乐教学中戏剧教学法的应用研究 7 一、戏剧教学法概述 8 二、戏剧教学法在小学音乐教学中的应用实践 8 (一)提高学生的创新能力。 8 (二)激发学生学习兴趣。 8 (三)培养学生审美能力。 9 (四)培养学生的团队意识。 9 三、教学案例 9 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 赵元任音乐作品中戏剧元素对天津音乐文化的影响作用 文1：赵元任音乐作品中戏剧元素对天津音乐文化的影响作用 我国艺术歌曲创作最早源于上世纪初， 在“五四”新文化运动的推动下， 由我国近现代音乐先驱们学习西方音乐创作技法， 并与我国的传统音乐结合， 探索表现“五四”新文化运动所倡导的“民主与科学”精神， 当时的萧友梅和赵元任为其代表人物， 萧友梅主攻领域是声乐创作， 并把主要精力投入于音乐教育事业;而赵元任利用业余时间创作音乐作品132首， 他非常自然的运用戏剧元素进行创作， 为中国近现代新型音乐的发展奠定了良好的基础， 还对天津音乐文化起到了重要的作用， 萧友梅曾评价赵元任:“替我国音乐界开创了一个新纪元”[1] 赵元任 (1892-1982) ， 字宜重， 祖籍江苏省武进县 (现常州市) ， 1892年11月3日生于天津紫竹林。1910年他以第二名的成绩考取了我国第二批“庚款游美生”赴美国留学， 而在美期间他先后学习数学、物理、音乐、哲学， 获理学士学位、哲学博士学位， 并继续选修音乐， 1925年回国在清华大学教授数学、物理、中国音韵学、普通语言学、中国现代方言、中国乐谱乐调和西洋音乐欣赏等课程， 他与梁启超、王国维、陈寅恪并称为清华“四大导师”。赵元任音乐方面取得的最大成就是艺术歌曲创作， 最具代表的是《新诗歌集》， 为此他进行了一些有益的探索。 1 赵元任先生艺术歌曲的创作特点 (1) 赵元任的艺术歌曲多采用新诗作为歌词进行谱曲;其特点为曲调与歌词内容紧密结合 (2) 赵元任音乐作品题材广泛而新颖;创作内容贴近广大人民群众的生活 (3) 赵元任的歌曲创作能够体现音乐的时代性;而且体现音乐的民族性 (4) 赵元任歌曲创作追求“洋为中用”;而且伴奏和声设计与运用能够与歌曲意境相结合 (5) 赵元任歌曲能够充分运用音乐元素来表现音乐艺术形象 (6) 赵元任运用和丰富了音乐中的速度、力度标记， 为中国音乐与世界音乐的接轨做出了贡献 2 赵元任声乐作品中戏剧元素的运用 戏剧的表演形式多种多样， 常见的包括话剧、歌剧、戏曲、舞剧、音乐剧、木偶戏等[2]。如歌曲《教我如何不想他》， 四段中“教我如何不想他”在音乐上运用京剧西皮原板过门的本调和转调变化， 由于京剧音乐的贯穿始终， 使得歌曲民族色彩更加夺人耳目。1926年赵元任创作刘半农最早翻译剧本《茶花女》中的歌曲《茶花女中的饮酒歌》， 要求要用一种不负责任的态度进行演唱， 并且速度要求很快， 拍子要明显， 表现出当时青年反叛、自由、大胆的性格， 追求个性解放、爱情自主的想法;1930年由熊佛西创作同名话剧赵元任作曲的《爱神与诗人》， 分别有二声部和三声部合唱两个版本;电影插曲《西洋镜歌》， 该曲仿照了“拉洋片”的音调及表演形式， 糅合了北京琴书、京韵大鼓、评剧、河北梆子等北方音乐中的精髓， 具有浓厚的说唱音乐特点。由于戏剧元素的运用， 使得作品词与曲完美结合、风格各异;40年代用民谣作词编写的歌曲《老天爷你年纪大》， 融入了京韵大鼓的音调， 表明对当时统治阶级的不满， 曾对“国统区”的进步运动起到了极大的作用。 3 赵元任的音乐作品灵活运用戏剧因素对天津音乐文化产生的影响 文化 (culture) ， 是精神、物质和制度的总和， 是文明的基础， 是某一民族或地区人民生活中自觉遵从和实践， 它也流淌在血液中。天津有着六百多年历史， 从码头文化逐步演变为大都市文化， 码头文化突出表现为“快餐式”;大都市文化则更突出文化的底蕴。十九世纪末的天津正处于殖民地割据， 外来文化侵略的兴盛时期， 这与天津本土文化形成了鲜明的对比。1930年11月， 因河北省省会由北平迁至天津， 天津由直辖市改为省辖市。1935年6月河北省省会迁往保定， 天津又改为直辖市。当时北平与河北省的地理位置关系非常密切。 赵元任虽然是利用业余时间进行音乐创作， 其创