A8技术支持的方法指导作业1(历史《革命先行者孙中山》）教学设计.docxVIP

A8技术支持的办法指导作业1《革命先行者孙中山》教学设计 一、主题： 《革命先行者孙中山》选自部编教材历史八年级第三单元第一课。教材主要通过“孙中山早年的革命活动”，“同盟会与三民主义”等内容来展现，书本系统的介绍了孙中山的革命活动和政治思想，体现革命党人的争斗精神，并激发学生爱国主义感情。 教材从民主革命思想的传扬、中国同盟会的创立、三民主义的建立等方面进行介绍。首先是资产阶级革命派进行的思想预备工作,其次是资产阶级革命派进行的组织预备工作。而三民主义则是孙中山思想的中心,是他领导民族民主革命的指导思想。同盟会与三民主义既是本课的重点,又是本课的难点。孙中山的早期革命活动,尤其是早期思想的转变,即从“医人”到“医国”,促使他朝着民主革命的方向努力。孙中山的革命实践包括：组建革命团体兴中会,策划反清起义,创立革命政党中国同盟会,以三民主义为指导思想,领导辛亥革命,推翻清朝的统治,撤除中国两千多年的君主专制制度。 二、教学对象及特点： 本节课授课对象是八年级的学生。经过一年多的学习，他们已经具备了确定的历史基础学问，掌握了确定学习历史的才干和办法，这个阶段的学生思维活沷，乐于体现，充满奇异心，有主动学习的欲望，但对待问题欠周到。掌握的学问有限，认得水平不高，而这节课的理论性较强。因此在教学过程中，就要请教师实行深刻浅出、形象生动的办法对学生进行启迪、指点，引发学生学习历史的喜好和探究