中考语文专项复习-说明文记叙文答题技巧.docxVIP

说明文 1.从说明方法的角度,赏析句子(或简要分析画线句的表达作用) 说明方法及其作用 说明方法 ” 语言标志 作用(答题格式) 列数字 必须要呈现具体的数字（确数、约数、小数、分数、百分数、度数、倍数） 用具体的数据,科学、准确、具体地说明的……特征(道理),使说明更准确、更直观、更有说服力。 作比较 表述中至少是另外一种对与说明对象的比较,语言中常含有“比”“而”“相对于”“也”“较”“与……不同 把……和……加以比较，突出强调了……的特征(道理) ，使说明更加具体深刻。 举例子 列举具体的事例来说明事物，常含有词语“例如”“比如”“据说”“譬如” 通过举……的例子, 真实有力地说明了……的特征(道理),使说明更有说服力。 下定义 表述上使用“…是……”“这就是……”“……叫……”的判断句式 ……是……,准确简明地揭示了……的本质特征(注意:下定义要严密,必须概括本质特征;作诠释不一定概括本质特征) 打比方 运用比喻的修辞进行形象地说明, 常含有词语“像……”“仿佛……”“如……”“犹如……” 将……比作……, 形象生动地说明了……的特征(道理), 使说明的内容更形象易懂。 引资料 引用言论、资料、传说、民谣等，一般都有引号 引用神话传说、新闻、名言、格言、谚语、谜语等, 生动地说明了……的特征(道理)，增强了说明的权威性、趣味性。 分类别 表述上常常是“一类（种）是……一类(种)是……”“（一）（二）（三）（四）”“首先……其次……然后……” 为了说明……的特征(道理), 条理清地从……方面(分门别类)加.以说明, 使说明更有条理性， 作诠释 对事物做大概的介绍，常含有词语“因为”“由于”“这是由……造成的” 具体解释说明了……的特征、事理,使说明通俗易懂。 摹状貌 对事物进行细致的描摹. 对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象生动。 画图表 用表格、插图、图片、照片等进行说明 直观形象的说明了事物……的特点，使读者一目了然。 2.分析加点词的表达作用: xx一词的意思是…,表修饰/xx限制,说明了….,但并不排除…(或但并不是…),体现了说明文语言的准确性、严密性. 3.说明文语言特点:准确性、严密性 1)表范围的限制:一切 部分 全 全部 大多数 遍及 一般 所有 只有 大部分 少数 总共 2)表估计或推测,起限制作用:可能 也许 大概 约 大约 或许 左右 差不多 上下 3)表程度的限制:仅 只有 相对 在一定程度上 通常 往往 总是 有时 最 非常 几乎 很 稍微 更加 尤其 4)表时间的限制:目前 当时 自古以来 已经 一直 早已 一向 最早 迄今为止 不久的将来 5)表信息来源的限制:科学研究表明 据说 试验结果发现 据测定 据调查 据统计 据资料显示 6)表频率的限制:屡次 往往 常常 经常 通常 总是 有时 表数量的限制:很多 几个许多 很少 多 有余 之一 表修饰的词语:空前 一丝 一点儿 记叙文 一、文章内容要点概括 （1）人物（事物）+干什么 （2）概括文章主要内容的答题公式：人物+起因+经过+结果 注意：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，应该概括在内。 二、理清文章结构 （1）补充故事情节：找出划分标准，仿照示例的句式作答。 （2）思想感情的变化：画出表示情感的词语，按照词语出现的顺序整理出答案。 三.文章题目的理解和作用 1.点明故事发生的地点、环境、作者的情感2交代描写对象。 3.概括文章的主要内容。 4.是贯穿全文的线索，文章通过写。。。。,表现了。。。表达了作者。。。的情感 5.是文眼，揭示（暗示）了文章。。。的中心 6.设置悬念，吸引读者的阅读兴趣 7.奠定全文的感情基调 8.运用象征手法，用。。。象征。。。表达了作者。。。的情感，委婉含蓄。 9.一语双关，既指。。。又指。。。表达了作者。。。的情感 10.文题运用比喻的修辞手法，把。。。比作。。生动形象，新颖别致，吸引读者阅读兴趣。 11.文题化用诗词，增强文章的文学性，吸引读者的阅读兴趣 四、赏析句子 1.修辞角度?注意:可能多种修辞连用) 比喻:运用了比喻的修辞手法,将…比作…，生动形象地写出了….,表现了…表达了作者对……的感情。 拟人：运用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格(情态)，生动形象地写出了….表现了…表达了作者对……的感情. 排比：运用了排比的修辞手法，描写了……，集中地表达了作者……的感情，句式整齐，节奏明快，增强语势,增加表现力. 夸张：运用夸张的修辞手法，突出了……，表达了作者……的情感，给读者以鲜明而强烈的印象。 对偶：运用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者……的感情，形式整齐,音韵和谐,节奏明快，富于音乐美。 反复：