第一课跳舞的小鸟.pdfVIP

阶段 Age 6+ 日期Date 7.20 活动体系System WeDo 早期简单 人 人数Attendances 5 活动编号 NO. 1 教师Teacher Lynn 活动名称 Subject 跳舞的小鸟 活动目标 1、知识：认识皮带传动，皮带传动的特点。了解WEDO 的编程界面，学会使用马达和声音模块。 Object 2、技能：能根据要求，变换小鸟的运动方式。 3、情感：求知欲 活动准备 器材： 9580 Materials 辅助器材：小鸟图片 课程结构及时间 活动内容 示范图片 Activity Structure Content Pictures 导入活动 一．课前准备 Connect 事先了解学生情况，根据学生人数备齐教具。 （10mins） 二．自我介绍 例如：同学们请坐好我们要开始上课了。环顾四周。大家看还有哪位同 学没有坐好呢？坐好后，自我介绍一下，我是 Zoom 最爱 人 的 Lynn 老师， 可以直接叫我lynn 。下面我把 名字写在白板上。接 下来同学们要自己介绍一下自己：名字， ，来自哪个学校。写到白 板上。第一个来的小朋友有任命权， 的顺序。 三．定课堂规矩 同学们喜欢上课爱捣乱的同学吗？不喜欢。 上课要不要认真听讲呢？不认真听得同学 搭积木，也 玩。 回答问题能想说就说吗？不能。 要求：上课纪律好，认真听讲，回答问题要举手。 者墙角休息。 四．课程引入 步骤一：互动环节 都很喜欢动物对吗？那 说，什么动物生活在水中呢？鱼，乌龟，虾 等等。 那有什么动物是生活在陆地上的？ 还有什么小动物是生活在空中的呢？ 是鸟 步骤二：讲故事 Lynn 家里养了两只小鸟，它们整天无忧无虑的，还会叽叽喳喳的叫。不 过后来它们变得越来越懒了，吃了睡睡了吃，日子一天天过去了，小鸟 变得越来越肥了，也 叫了。我都有点嫌弃它们了。它们似乎感受到 了 不高兴，今早晨居然给我跳了一支舞 想不想知道怎么跳的？ 那今天我们一起做跳舞的小鸟好不好？ 乐高建构 一．认识零件 轴：有不同长短。 Construct 齿轮：引导让小朋友说出