沪教版(上海)物理八年级第二学期- 4.3 机械能 -学案设计.pdfVIP

机械能 【学习目标】 1.理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位。 2.理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位。 3.知道有用功和总功，理解机械效率。 4.知道动能、势能及机械能的概念，能量的转化及守恒定律。 【学习重难点】 理解动能和势能的相互转化；机械能和机械能守恒。 【学习过程】 功的条件：①作用在物体上的力②沿着力的方向移动一段距离 三种不做功：①劳而无功不受力 ②无力无功受惯性 ③垂直无功力的方向与物体移动的方向垂直 三种情况下重力做的功 1.物体竖直向下运动，高度从h 降为h 1 2 2.物体沿倾斜直线向下运动，高度从h 降为h 1 2 3.物体沿任意路径向下运动，高度从h 降为h （微元思想） 1 2 功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机 械都不省功。 注：①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。 ②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离 的机械是没有的。 ③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省 距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。 ④我们做题遇到的多是理想机械 （题目有指明忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使 用机械时，人们所做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh） 【达标检测】 下图所描述的力，有对物体做功的是 A 熊猫用力举着杠铃不动 B 用力拉绳匀速提升重物 C 用力搬石头没搬动 D 用力提着水桶沿水平方向 如图所示的四幅图是小华提包回家的情景，小华提包的力不做功的是 将包提起来 站在水平匀速 乘升降电梯 提着包上楼 行驶的车上 上升 A B C D 一个小球在光滑水平面上匀速滚动，对它做功的有 A.重力 B.惯性 C.支持力 D.没有力对它做功 在举重比赛时，一运动员在第一阶段把 150kg 的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空 中停留 3s。下列关于运动员对杠铃做功的说法中，正确的是 A．他在第一阶段内没做功 B．他在第二阶段内没做功 C．他在两个阶段内都没做功 D．他在两个阶段内都做了功 一辆汽车在牵引力一定时，先后通过长度相同、路面不同的路段，已知前段是路面较好的 水泥路，后段是路面较差的石子路，则汽车所做的功是 A.通过水泥路段多 B.通过石子路段多 C.通过这两段路一样多 D.无法判断通过哪段的多 用 200 N 的力，把重 1000 N 的箱子，沿水平地板推动 20 m，则人推箱子做的功 A.20000 J B.0 J C.4000 J D.不能确定 某同学体重 500N，他用 40N 的力沿水平方向推木箱．木箱重 100N，经 4s 木箱在水平地面 上移动了2m．在这个过程中，该同学做的功是多少J？如果他把木箱搬到三楼，已知每层楼高 4m，则他对木箱至少做多少J 的功？ 小明利用如图所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦。 （1）若小明用250N的力恰好能将重400N 的物体竖直向上匀速提起2m，该滑轮组所做的 有用功是多少？ （2）此时滑轮组的机械效率为多大？ （3）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m，拉力F在这一 过程中所做的功是多少？ 机械效率 ①必须做的功叫有用功 ②不得不做的功叫额外功 ③机械效率总小于 1，通常用百分数表 示，任何机械都要做额外功，且W总W有用 ④总功=有用功+额外功