沪教版(上海)八年级数学第二学期-第二十一章 代数方程-学案设计.pdfVIP

第二十一章 代数方程 【学习目标】 分辨清楚方程或方程组的类型（一次方程、二次方程、高次方程、分式方程、无理方程等）， 选择适当的方法解方程。 【学习重难点】 选择适当的方法解方程。 【学习过程】 一、特殊的高次方程的解法 1．换元法：通过__________，把双二次方程转化为一元方程体现了“降次”的策略。 4 2 可以用 “换元法”解形如ax bx c0(a 0,b0,c0) 的双二次方程。就是 ________________________________________ y ，将方程转 为关于 的一元二次方程 ____________________ y 解这个关于 的一元二次方程即可。 2．因式分解法： 解高于一次的方程，基本思想就是是“________”，对有些高次方程，可以用因式分解的 方法________。用因式分解的方法时要注意：一定要使方程的一边为________，另一边可以 ________ 。 二、分式方程的解法 1．去分母： 解分式方程，通常是通过方程两边同乘以方程中各分式的__________，约去________， 为________方程来解。解分式方程要注意验根！ 2．换元法： 适宜用换元法的分式方程有两种，一是二次项与一次项相同的，采取__________；二是不 看系数，方程的未知项呈倒数关系的，可采取__________， 三、无理方程的解法 1．去根号法： A．只有一个含根式。 当方程中只有一个含未知数的二次根式时，可先把方程变形，使这个二次根式_________； 然后方程的两边同时_________，将这个方程化为有理方程。 B．有两个含根式。 当方程中有两个含未知数的二次根式时，可先把方程变形，使一个二次根式单独在一边， 另外一个二次根式在方程的另一边；然后方程的两边同时_________，将这个方程化为有理方 程。 2．换元法： 如果无理方程中，二次根式里面的未知项和二次根式外面的未知项相同，可以使用换元法 来解。 四、典型例题（选择适当的方法解方程并解方程） 1 4 2 _________ （）x 5x 240本题宜采用 法。 2 3 2 _________ （）x x 2x0本题宜采用 法。 x2 16 1 3   _________ （） 本题宜采用 法。 x2 x 4 x22 3x x 1 72 4 _________ （）   本题宜采用 法。 x 1 x2 2 5 _________ （）3 2x3x 本题宜采用 法。 x3y0 6 _________ （） 本题宜采用 法。 x y202  2 2 x 3xy2y 0 7 _________ （）