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部编版语文三年级下册第二单元测试卷（附答案） 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(34 分) 1．读拼音，写词语。(8 分) 2．读句子，用“√”标出加点字的正确读音。(6 分) (1)小娟的字写得匀称(chēng chèn)美观，受到很多人的称 (chēng chèn)赞。 (2)小虫在蜘蛛网上挣(zhēng zhèng)扎着，却怎么也挣(zhēng zhèng)脱不了。 (3)看着妹妹撒(sǎ sā)娇的样子，妈妈不禁(jīn jìn)笑了 起来。 3．词语巧填空。(12 分) (1)把下列词语补充完整。(6 分) 自相( )( ) ( )( )盗铃 杞( )忧( ) 邯郸( )( ) 画( )添( ) ( )( )蛇影 (2)照样子，写词语。(6 分) ①源源不断(AABC 式)_________ _________ __________ ②无忧无虑(ABAC 式)_________ __________ __________ 4．句子训练营。(8 分) 1 / 9 (1)姐姐________________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”(把句 子补充完整) (2)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改为陈 述句) _____________________________________________________ (3)他说：“没关系，我的马跑得快。”(改为转述句) _____________________________________________________ (4)因释其耒而守株，冀复得兔。(写出这句话的意思) _____________________________________________________ 二、综合展示厅(8 分) 5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请 你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。(4 分) (1)好处：①______________________________________________ ②_____________________________________________ (2)坏处：①______________________________________________ ②_____________________________________________ 6．根据下面提供的信息写一份通知。(4 分) (1)会议时间：5 月 20 日下午一点； (2)参会人员：各中队中队长； (3)会议地点：少先队大队部； (4)事情：参加“六一”联欢会的预备会； (5)出通知时间：5 月 15 日； 2 / 9 (6)出通知单位：少先队大队部。 三、课本直通车(10 分) 7．《守株待兔》是一篇________故事，这个成语的意思是_____ ___________________________，这个故事告诉我们_______ ____________________________________________________ _____________。 8．《鹿角和鹿腿》选自《________________》。____________ 差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：__________________ ___________________________________________________。 9．才能不利用就会________，它会逐步________；才能一旦让_ _______支配，它将________________。 四、阅读检阅台(23 分) 10．课内阅读。(6 分) 时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿 倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的 尘土。 许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积 物，发现了那个陶罐。 3 / 9 “哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁， 朴素，美观。 “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰 坏了，这是古代的东西，很有价值的。” “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁 边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐 的影子也没见到。 (1)读画“——”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对 待铁罐？( )(1 分) A．陶罐过于健忘 B．陶罐胸怀宽广 C．陶罐没有骨气 (2)判断：铁罐为什么连影子也没有了？(3 分) ①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。 ( ) ②铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。 (