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新课标下高中数学分层次教学探究 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“教学研究”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文8655字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：新课标下高中数学分层次教学探究 2 1． 问题的提出 2 2.分层次教学的四个理论依据 3 3、高中数学分层次教学的具体实施 4 （2）知识点落实的层次 6 （3）教学方法层次。 6 （4）练习与作业层次。 6 （1）、选准起点 7 （2）设好梯度 8 （3）重视反馈。 9 （4）．培育优生 9 4、分层次教学的四点体会 10 5、分层次教学的启示 11 文2：初中语文作文分层次教学探究 12 一、分层次作文教学的目的及意义 12 二、初中语文作文教学中进行分层次教学的具体策略 12 1.正确、合理地对学生进行定位。 12 2.共性与个性结合，完成大中小目标。 13 3.科学组织分层次的教学。 14 4.利用层次化作业，强化语文作文教学层次性。 14 参考文摘引言： 15 原创性声明（模板） 15 文章致谢（模板） 16 正文 新课标下高中