高校新教师的供给与需求.docxVIP

PAGE 10 - 高校新教师的供给与需求 摘 要：近十年是我国高等教育巨变的时期,我国高校新教师的供给与需求状况发生了巨大的变化。具体表现在，高校新教师供给方面，博士学位授予数量持续上升，海外回国博士数量增加，在职攻读博士学位人数逐渐减少等，这些因素导致我国高校新教师供给数量的持续增长；高校新教师需求方面，我国高校扩张政策终结，本科教学评估工作结束，现有教师的年龄结构还呈年轻形态等因素使得高校新教师的需求开始逐渐萎缩。这种变化趋势使得我国高校新教师供需失衡的风险增大，学术劳动力市场正在从供给者的卖方市场走向需求方的买方市场。 关键词：学术劳动力市场；新教师；供需状况 一、高校新教师需求的历史演变 高校新教师的需求数量体现在高校每年补充的教师数量。本研究通过分析《中国教育统计年鉴》中普通高校新增专任教师数据，确定我国高校新教师需求的历史演变方式。在《中国教育统计年鉴》中，新增专任教师包括其他单位调入，其他岗位调入，录用毕业生等方式，因本研究是以高校新教师为研究对象，故只采用录用毕业生的数据。 （一） 总需求数的变化 高校教师的新增需求主要来源于高校规模的扩张和职能的变化。随着我国本科高校扩张的基本结束，我国高校教师规模扩张导致的新增需求已不再是高校的主要推动因素 图1 高等院校新增教师数量变化 数据来源：中国教育统计年鉴1998—2010 从上图我们可以看出，我国