名师教学设计《区域农业的发展》完整教学教案.docxVIP

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2022-05-18 发布于上海
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名师教学设计《区域农业的发展》完整教学教案.docx

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PAGE 教学模式导学设计年级高二科目地理课题区域农业的发展第一学时操作卡导学设计导学卡课程标准以某区域为例，分析该农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法与途径。学习目标 1.学生能够指图说出东北地区的地理范围，学会归纳本区自然条件和社经条件的基本特点。 2.解释东北地区因地制宜组织生产，形成不同特色的农业的原因。 3.学会综合评价某一地区农业发展的条件。基础知识梳理（阅读课本60页至64页，包括插图，完成思维导图）读图在思维导图的中心图中填写大兴安岭、小兴安岭、长白山、三江平原、松嫩平原和辽河平原。(见第2页) 聚焦目标1 问题1 读p49页图并结合课本归纳，气候对农业生产的影响主要包括哪些方面与我国东部主要农业区相比，冬季寒冷是东北地区的气候特点，你认为它对热量东北地区的农业生产会产生哪些影响（从有利和不利两方面回答）问题2 读图东北地区为什么具有农-林-牧综合发展的区位优势问题3 东北大米素有“香米””珍珠米”的美誉，因质量优而广受市场欢迎，这得益于哪些原因聚焦目标2 问题4 归纳东北地区农业布局的自然条件，并填写下表农业生产类型布局的主要自然条件耕作业林业牧业