【部编版】六年级语文下册《学弈》优质课教学设计.pdfVIP

部编版六年级语文下册优质公开课教学设计 部编版六年级语文下册《学弈》教学设计 【教材分析】 《学弈》这篇文言文选自《孟子•告子上》，通过弈秋教两个人学下围棋的事， 说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最擅长 下围棋的人，然后讲弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不 同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。文言文是古 代文明传承的媒介，虽与现代文在用词造句、朗读上有很大差别，但两者却有着 千丝万缕、不可分割的内在联系。从小学开始，在学习生成语、名言警句、古诗 词的积累基础上，让学生接触一些点文言文，初步感知其语言特点，了解古人的 思想道德观点，对加强人文教育，提高学生语文综合素养很有好处。选编本文的 目的有两点：一是因为它的思想内容好，强调学习要专心致志，有利于学生继承 发扬刻苦学习的优良传统；二是因为它短小精悍，文字较为浅显，适合小学生学 习，学生在学习过程中初步感悟了学习方法，为初中文言文的学习打下了基础。 【学情分析】 六年级学生，他们很早就接触了一些简单的古文，所以对文言文他们不会感到陌 生，而且通过以前的学习，他们也大致了解学习古文的步骤，和一些重要环节， 比如说：有节奏地读、明白古文的意思和所揭示的道理。所