中班-数学-眼力大挑战-教案.docVIP

PAGE 眼力大挑战 中班 数学 活动目标 能够模仿画出正确的图形。 能细致观察和比较，耐心地完成练习。 活动准备 经验准备：幼儿掌握线条的画法。 课件准备：“找不同”图片；“饼干图形”组图。 纸面教具：《眼力大挑战》。 材料准备：铅笔。 活动过程 出示图片“找不同”，引导幼儿观察图片并找出不同。 ——熊猫奇奇带来了两盒饼干，想考一考小朋友的眼力。请你们找一找这两盒饼干哪里不一样？ 小结：第一盒饼干里有一个饼干和其他饼干的形状都不一样，是小熊图案。 出示组图“饼干图形”，引导幼儿观察、比较图形并耐心地完成练习。 1.出示图片“饼干图形-1”，引导幼儿认真观察、比较饼干图形，并说说不同之处。 ——熊猫妙妙也带来了两盒饼干。请你们认真观察，这两个盒子里的饼干有什么不一样？ 小结：红色盒子里，第二个骨头饼干涂上了一层巧克力酱；黄色盒子里，第二个圆形饼干底下多了一条短短的巧克力酱。 2.再次出示图片“饼干图形-1”，引导幼儿思考如何使饼干变相同。 ——怎样涂巧克力酱才能让这两个饼干变得一样呢？ 3.出示图片“饼干图形-2”，启发幼儿思考使饼干图形变成一样的方法。 ——妙妙觉得小朋友们都很棒，所以又拿出了一些饼干请小朋友们帮忙，小朋友们要仔细、耐心才能完成任务哦！ ——看看这三种方法都对吗？哪一种方法是正确的？为什么？ 小结：前两种方法都是错误的，一种巧克力酱没有连接右上角，一种巧克力酱超出了饼干。第三种方法是正确的，巧克力酱从饼干中间连接到右上角，不超出饼干。 提供纸面教具《眼力大挑战》及铅笔，初步培养幼儿耐心、仔细的好习惯。 ——老师也想考考小朋友们，请你们画出线条，让左、右两边的图形变得一样！ ——完成后，要仔细地检查一遍，看看左右两边的图形是不是完全一样。 小结：不管做什么事情，我们都要认真、不急躁，做完以后也要再检查一遍，及时修改错误的地方。