中班-数学-树叶商店-教案.docVIP

PAGE 树叶商店中班 科学社会 活动目标 喜欢与常见的树叶玩游戏，发现它们的特点。 游戏中感知6以内数与量的对应关系。 活动准备 课件准备：柳树、梧桐、枫树、银杏、松树、鹅掌楸的树叶图片；1～6点卡；1～6数字卡片；6种动物图卡。 纸面教具：树叶图卡；1～6点卡；1～6数字卡片；6种动物图卡。 经验准备：收集不同种类的树叶，幼儿人手2～3种树叶，每种树叶6 片。 活动过程 教师出示树叶图片，引导幼儿认识几种常见的树叶。 ——小动物到森林里玩，捡了一些好看的树叶，可它们不认识。 ——小朋友来说说，这些树叶的形状像什么？ ——你认识它是什么树的树叶吗？ 小结：枫树叶子像鸡爪，柳树叶子像眉毛，松树叶子像尖刺，银杏树叶像小扇，桐树叶像手 掌，鹅掌楸叶像衣。 出示相关动态图片，引导幼儿形成6以内的数字概念。 1.教师出示每个小动物的图片，再出示不同数量、不同品种的树叶，引导幼儿点数； ——每个小动物都捡了几片、什么叶子？ 2.教师再出示点卡和数字卡片，请个别幼儿匹配出相对应的点卡与数字卡。 教师和幼儿玩“树叶商店”的买卖游戏，引导幼儿给自己收集来的树叶归类，进行点数。 1.教师说出自己想买的树叶的名字和数量，鼓励幼儿拿出对应树叶； ——我想买4片银杏叶，你能帮我拿出来吗？ 2.熟悉玩法后，教师尝试不直接说出树叶名称，而是说树叶的主要特征，引导幼儿根据特征准确地找出树叶； ——我想买黄色的、像扇子一样的树叶，你能帮我拿吗？ 3.也可交换角色请幼儿来买。教师卖树叶时请幼儿检查卖得对不对。 4.幼儿两两分组玩“买卖树叶”的游戏。 温馨提示 此活动列举的六种树叶，可根据当地的树叶资源进行品种上的替换。 张贴图卡点数环节，可根据需要反复进行，给更多幼儿操作的机会。也可以为每个幼儿准备 1～6的点卡与数字，看图卡在自己的桌子上匹配相应的点卡与数字，以便教师了解每名幼儿的学习情况。 活动延伸 区域活动 在角色游戏中开“树叶超市”：将树叶分别装在小盘子里，布置成超市。幼儿自由选择做营业员或顾客，进行“树叶超市”的角色游戏。“顾客”描述出树叶的特征与数量，“营业员”准确找出“顾客”需要的树叶。