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幼儿园观察记录：游戏中的依依 幼儿姓名：依依 性别：女 年 龄:4岁10个月 观察日期：2015年12月23日 开始时间：9:00 结束时间：9:10 地 点：积木区 观察目标：观察依依在游戏中的社会地位 观 察 者：张玲 幼儿在游戏中行为的社会参与性分类： A无所事事 B旁观 C 单独游戏 D 平行游戏 E 联合游戏 F 合作游戏 操作性定义： 无所事事：幼儿未参加任何游戏活动或社会交往，只是随意观望引起其兴趣的活动。如：没有可观望的，就玩弄自己的身体，走来走去，跟随老师，或站在一边四处张望。 旁观：幼儿基本上是观看别的孩子游戏，可能和那些孩子说几句话、问几个问题，或提供某种建议，但不参与其游戏。始终站在离那些孩子较近的地方，所以可听见他们说话，了解他们玩的情况。与无所事事的幼儿的区别是，旁观的幼儿对某一组（或几组）同伴的活动有固定的兴趣，不像前者对所有组均无特别兴趣，一直处于游离状态。 单独游戏：幼儿单独游戏，在近处有其他幼儿在用不同玩具游戏，但幼儿不作任何努力设法接近他人或与别人说话，只专注于自己的活动，不受别人影响。 平行游戏：尽管有别的幼儿在旁边用同样的玩具游戏，幼儿仍单独玩，不想影响别人，也不受别人影响