《合理用药与健康生活》课程思政优秀教学案例.docxVIP

PAGE 2 《合理用药与健康生活》课程思政优秀教学案例 合理用药与健康生活是一门研究合理用药与人体健康关系的科学。教学内容包括常用药品的基础知识、如何指导人们的健康生活和合理用药。通过本课程的学习，一方面可以扩大学习者的知识面，能指导日常生活中常见疾病的用药知识，实现健康生活的目标。另一方面利用本课程的知识能为自己和周围的人提供一定的用药指导和帮助，培养学生勤于学习、善于思考，利用所学知识提高理论联系实际的能力。 相关思政元素：传承文化、科学严谨、事物的两面性、先做人，再做事、中医文化、专研精神、勇于奉献 第一，树立学生严谨的科学态度和负责的工作作风。通过药品特性、剂型、处方药与非处方药、保健品、批准文号、药品的命名、药品说明书的解读及合理用药与健康的关系等药品基本知识进行学习。了解‘齐二药’假药事件、龙胆泻肝丸等要害事件，培养学生对良好的职业素养和工作作风重要性的认知。 第二，培养学生坚持不懈、勇于奉献的科学态度。通过胃的运动形式、消化液的组成及胃溃疡的成因的学习，了解幽门螺杆菌的发现方程，培养学生科学研究的内涵和勇气。 第三，增强学生的文化自信。通过学习发热的用药知识，了解中医药安官牛黄丸的神奇疗效，激发学生热爱中国文化的情感。 元素1：事物的两面性——马克思主义哲学的辩证思维 事物运动发展是矛盾运动的结果，所以事物总是具有两面性，既对立又统一。药品是用于“治病”，而不是