《临床免疫学检验技术》课程思政课堂教学设计.docxVIP

PAGE 2 《临床免疫学检验技术》课程思政课堂教学设计 一、教学目标 【知识点育人目标】 1.了解放射免疫检验的过程，培养学生善于发现问题、善于分析问题、勇于解决问题的创新精神。 2.熟悉放射免疫检验的发现，塑造坚持真理、百折不挠的学术品格。 3.掌握放射免疫检验发明的意义，培养学生奋发进取、自强不息的人格。 【知识点思政元素】 1.通过柏森和罗莎琳创立的放射免疫测定法的学习，培养学生积极思考、热爱科学、勇于创新的科学精神。 2.强调超微量分析技术发明的艰辛——培养学生求实求真的科学态度和百折不挠的优良品质。， 3.以平民之家、在鲜有女性涉足的科研领域的事迹——激励学生奋发进取的精神。二、课程思政 【融入知识点】???? 放射免疫检验分析 【融入方式】 1.通过柏森和罗莎琳创立的放射免疫测定法的学习，培养学生积极思考、热爱科学、勇于创新的科学精神。 2.强调超微量分析技术发明的艰辛——培养学生求实求真的科学态度和百折不挠的优良品质。 3.以平民之家、在鲜有女性涉足的科研领域的事迹——激励学生奋发进取的精神。 【思政元素】? ?? 百折不挠、求真求实、科学精神、奋发进取 ? ? 二、教学引入 课程基于放射免疫检验分析这一主题，以教学案例为基础，以点到为止法、同桌讨论法、教师诱思导学等手段开展教学。教学过程由浅及深，由易到难，通过罗沙琳?雅罗发明放射免疫检验分析的案例探讨善于发