《国际贸易实务》全书电子教案完整版.doc

全书教案 PAGE 请在背面进行板书设计 授课内容 第一章 概述 周次 课时 教学目标 知识目标 学会在进出口贸易活动中，既能结合我国国情，切实贯彻国家的方针政策和企业的经营意图，又符合法律规范和国际贸易惯例。 能力目标 通过本课程的学习，在我国对外贸易的方针政策指导下，初步掌握进行国际货物买卖的基本知识、基本规则和基本技能。 素质目标 培养对本学科的兴趣 教材处理 由于时间关系，将教材中一章的知识归纳为两节去学习 教学重点 （学生重点掌握的内容） 既能结合我国国情，切实贯彻国家的方针政策和企业的经营意图，又符合法律规范和国际贸易惯例。 教学难点 （学生较难理解的内容） 国际贸易惯例的理解。 教学准备 （教具准备、企业调查、参考资料等） Ppt课件、企业资料、工作实践例子 教学内容与进程 步骤 内容 教学方法 要求 时间 1 2 3 4 5 6 提问导入 引言 创设情境导入新课 国际贸易重要性举例：中国改革开放后的发展主要依赖国际贸易的事实。 讲解新课 一、进出口贸易的一般业务程序(Procedure) 无论进口还是出口，一般都包括三个阶段，即交易前的准备、商订合同和履行合同。 （一） 出口贸易的一般程序 （二） 进口贸易的一般程序 二、国际贸易业务的特点(Feature) 三、国际货物买卖适用的法律与惯例 （一）国内法 （二）国际条约或协定(International Treaty or Agreement) （三）国际贸易惯例(International trade practice) 归纳总结 作业布置 提问 案例 对比学习 联系实际工作 对比学习 引发思考 理解 理解 掌握 5 5 20 10 10 20 15 3 2 作业 国际贸易惯例如何理解？ 反馈总结 授课内容 第二章 国际贸易术语 周次 课时 教学目标 知识目标 掌握贸易术语的含义、作用以及与贸易术语有关的国际贸易惯例，重点讲述《2000通则》中的13种贸易术语，其中FOB、CIF、CFR、FCA、CPT和CIP等六种术语是学习的重点。 能力目标 能在贸易实践过程中，选择适当的贸易术语。 素质目标 通过思考，把握贸易术语的规律。 教材处理 将教材中第三章的术语内容提到前面学习。 教学重点 （学生重点掌握的内容） FOB-贸易术语的掌握 教学难点 （学生较难理解的内容） FOB-贸易术语的理解、掌握及运用。 教学准备 （教具准备、企业调查、参考资料等） Ppt课件、企业资料、工作实践例子 教学内容与进程 步骤 内容 教学方法 要求 时间 1 2 3 4 5 6 提问导入 引言 创设情境导入新课 国际贸易术语重要性举例： 讲解新课 第一节 贸易术语与国际贸易惯例 一、贸易术语的含义及作用 二、有关贸易术语的国际贸易惯例 第二节 六种主要的贸易术语 FOBFree on board(…named port of shipment) 装运港船上交货（ …指定装运港） （一）FOB术语的含义 （二）买卖双方的主要义务 （三）使用FOB术语需注意的问题 （四）卖方采用FOB术语的特别注意事项 归纳总结 作业布置 提问 案例 对比学习 联系实际工作 对比学习 引发思考 理解 理解 掌握 5 5 20 10 10 20 15 3 2 作业 如何理解和把握六种常用贸易术语的规律性？ 反馈总结 授课内容 第二章 国际贸易术语 周次 课时 教学目标 知识目标 掌握贸易术语的含义、作用以及与贸易术语有关的国际贸易惯例，重点讲述《2000通则》中的13种贸易术语，其中FOB、CIF、CFR、FCA、CPT和CIP等六种术语是学习的重点。 能力目标 能在贸易实践过程中，选择适当的贸易术语。 素质目标 通过思考，把握贸易术语的规律。 教材处理 将教材中第三章的术语内容提到前面学习。 教学重点 （学生重点掌握的内容） 其他五种常用-贸易术语的掌握 教学难点 （学生较难理解的内容） 其他五种贸易术语的理解、掌握及运用。 教学准备 （教具准备、企业调查、参考资料等） Ppt课件、企业资料、工作实践例子 教学内容与进程 步骤 内容 教学方法 要求 时间 1 2 3 4 5 6 7 提问导入 讲解新课 第二节 六种主要的贸易术语 二、CIF 成本、保