《Python程序开发案例教程》全册电子教案.docx

《Python程序开发案例教程》 全书教案教学设计 课程名称：Python程序开发案例教程 授课年级： 授课学期： 教师姓名： 年 月 日 课题 名称 第1章 开启Python学习之旅 计划 学时 3学时 内容 分析 在方兴未艾的机器学习以及热门的大数据分析技术领域，Python语言的热度可谓是如日中天。Python语言因简洁的语法、出色的开发效率以及强大的功能，迅速在多个领域占据一席之地，成为最符合人类期待的编程语言。 教学目 标及基 本要求 了解Python的特点、版本以及应用领域 熟悉Python3的下载与安装 了解PyCharm的安装及简单使用 了解代码规范，掌握变量的意义 掌握Python的基本输入输出 教学 重点 Python中变量的使用 Python基本输入输出 教学 难点 Python基本输入输出 教学 方式 教学采用教师课堂讲授为主，结合教学PPT进行讲解 教 学 过 程 第一课时 （Python概述、搭建Python环境） 构造情境，引出Python概述以及搭建Python环境 （1）教师向学生介绍什么是Python。 Python是一种面向对象的解释型计算机程序设计语言，他最初由荷兰人 \o 吉多·范罗苏姆 吉多·范罗苏姆创造，并于1991年首次发行。 （2）为什么要学习Python。 Python语言因简洁的语法、出色的开发效率以及强大的功能，迅速在多个领域占据一席之地，成为最符合人类期待的编程语言。 （3）明确学习目标。 要求学生了解Python的特点 要求学生了解Python的版本 要求学生了解Python的应用领域 要求学生了解Python3的安装 要求学生了解IDLE的使用 要求学生了解PyCharm的安装与使用 二、进行重点知识的讲解 （1）教师根据课件，介绍Python的主要特点。 Python语言之所以能够迅速发展，受到程序员的青睐，与它具有的特点密不可分，Python的特点可以归纳为简单易学、免费开源、可移植性、面向对象、丰富的库。 （2）教师根据课件，向学生介绍Python的版本区别。 Python主要分为Python2与Python3两个版本，相较于Python2版本Python3经历了较大的变革，为了不带入过多的累赘，Python3在设计之初没有考虑向下兼容，因此许多使用Python2设计的程序都无法在Python3上正常执行。其版本区别主要有：print()函数替代了print语句；Python3默认使用UTF-8编码；除法运算的使用；异常的使用。 （3）教师根据课件，介绍Python应用领域。 Python作为一门功能强大的且简单易学的编程语言在实际开发中得打了广泛的使用，其主要应用领域包括：Web开发、科学计算与数据分析、自动化运维、网络爬虫、游戏开发、人工智能。 （4）教师根据课件，介绍Python3的安装。 首先在Python官方网站中/选择windows系统，然后根据教学需求选择对应的Python解释器版本。 （5）Python自带IDLE的使用。 Python在安装过程中默认自动安装了IDLE，IDLE是Python自带的集成开发环境，在IDLE中可通过交互式与文件式编写Python程序。 （6）集成开发环境PyCharm的安装与使用。 PyCharm是一款Python集成开发环境，PyCharm包含智能提示、自动导入、智能代码编辑器等功能。 三、归纳总结，布置课后作业 （1）回顾上课前的学习目标，对本节课知识点进行总结。 提问讲解的知识点，对存在问题进行讲解。带领学生回顾Python的特点、Python的版本、Python的应用领域以及搭建Python开发环境过程。 （2）布置随堂练习，检查学生掌握情况。 根据博学谷和随堂联系资源，给学生布置随堂练习，检测学生的掌握程度，并对学生出现的问题进行解决。 （3）使用博学谷系统下发课后作业。 第二课时 （编码规范、变量、基本输入输出、实例1：海洋单位距离的换算、实例2：打印名片） 回顾上节课内容，继续讲解本课时的知识 （1）教师对学生们的疑问进行统一答疑。 （2）回顾总结上节课内容，继续介绍本课时的内容。 上节课介绍了Python的特点、Python的版本、Python的应用领域、搭建Python环境，本节课介绍如何开发Python程序、编程约定、变量、输入输出、实例1：海洋单位距离的换算、实例2：打印名片。 （3）明确学习目标。 要求学生了解Python的编码规范 要求学生掌握变量的使用 要求学生掌握Python的基本输入输出函数 进行重点知识的讲解 （1）编写第一个Python程序。 教师演示