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小班表演游戏:三只小鸡
游戏目标
1.愿意表演,体验表演游戏的乐趣。
2.了解故事的内容,能初步讲述各角色的对话。
3.学会词语:“轻轻地敲”、“笑眯眯”。
游戏准备
物质准备:三只小鸡和老牛的头饰及纸偶一套、挂图。
知识准备:幼儿已听过《三只小鸡》故事,初步了解故事内容。
游戏过程
1.谈话导入,引导幼儿进入游戏主题
师:小朋友们去过农村吗?你们觉得农村好玩吗?为什么?你们在农村见过哪些动物?有没有见过小鸡和老牛呢?你们喜欢它们吗?
2.指偶表演,吸引幼儿参与游戏的兴趣
师:三只小鸡和一只老牛发生了什么事?你们想知道吗?请小朋友仔细观看老师表演。(引导幼儿边听故事边观看纸偶表演,理解故事中各个角色的性格特征。)
3.提问,帮助幼儿理解故事内容
①三只小鸡向老牛问路时,他们是怎么做的?怎么说的?
②小花鸡为什么能找到草地?小黑鸡和小白鸡为什么找不到?
③哪只小鸡做的对?为什么?
结合形象的动作、表情帮助幼儿掌握词语“轻轻地敲”、“笑眯眯”。
4.选择角色,情景表演
由教师扮演老牛与旁白讲述,其余幼儿分三组分别扮演小黑鸡,小白鸡、小花鸡练习对话,大胆表演。
5.结束游戏
(1)听音乐结束游戏
(2)在教师的提示下,收放游戏材料。
(3)师幼互评表演中的相关事项。
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