部编版语文七下综合性学习 《孝亲敬老，从我做起》备课素材.docVIP

综合性学习　孝亲敬老，从我做起 1．了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 2．积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。 3．学习制作活动方案、海报，提高表达自己观点的能力。 一、导入新课 同学们，大家都知道乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德。从呱呱落地的那一天起，父母的爱就像阳光一样，无时无刻不在照耀着我们。我们要学会感恩，孝敬父母，敬爱老人。今天，就让我们一起走进综合性学习——孝亲敬老，从我做起。 二、活动展开 (一)交流活动方案及搜集的资料 1．明确活动方案。 2．分享交流。 (1)孝亲敬老名言 例：父母在，不远游，游必有方。——孔子 老吾老，以及人之老。——孟子 孝子之至，莫大于尊亲。——孟子 对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应表达于实际中。——戴维·德克尔 老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达 (2)孝亲敬老故事会 例：黄香九岁就失去了母亲。他思慕母亲，极其哀切，乡人都称赞他的孝心。他年纪虽小，做事却不顾劳苦，伺候父亲竭尽孝顺。夏天酷暑炎热，黄香就挥扇而使父亲的枕席子凉快。冬天天寒地冻，黄香就以自己的身体去温暖父亲的被席。 (二)回想成长经历，感悟父母的伟大。 同学们，我们在一天天长大的同时，咱们的父母却在一天天地老去。在成长的路上，你是否理解他们的辛劳？你是否体会到了他们深沉的爱？现在，请同学们畅所欲言，说说你心中珍藏的那份感动，表达对父母的爱意。 大屏幕出示所搜集的孝亲敬老的照片，播放歌曲《感恩的心》，营造浓浓的亲情气氛。 (三)落实行动，孝亲敬老。 相信同学们内心深处都对父母甚至其他长辈怀着深深的敬爱，但是无论怎样用语言热情地讴歌他们，不落实到行动，那都是苍白无力的。所谓“子欲养而亲不待〞，时间的流逝是不会随着我们的意愿而停止的，对父母及长辈的爱，需要咱们从小事做起，从现在做起。孝亲敬老，咱们现在可以做哪些事情呢？请同学们互相讨论交流。 结束语：亲爱的同学们，在我们成长的日日夜夜中，我们有多少次静静地感知过亲人给予我们的爱，有多少次向亲人诉说过我们对他们的爱，又有多少次用语言和行动去报答过对亲人的爱呢？鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从现在做起，从点滴做起，让父母多一丝微笑，少一份忧愁吧！ 三、作业设计 1．对父母说出你最想对他们说的话。 2．进行“孝亲敬老〞行动，并用文字记录自己的感受 眷恋那棵老柿树 赵宏欣 ①我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语。 ②列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。 ③突然，那少尉说话了:“请你跟我换换座位好吗?列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。〞 ④我一听，忙说:“行。〞 ⑤换过座位，我问他:“路过家乡不停停?〞 ⑥他说:“不行啊，任务太紧。〞 ⑦“看样子，你很久没回过家乡了吧?〞我又问。 ⑧他点点头，说:“三年了。〞言语中流露出满腔的思乡情。又说:“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……他说着,把脸扭向窗外,深情地注视着窗外的世界。窗外起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过。我想，他的家乡就要到了。 ⑨不一会儿，他扭过头来满脸兴奋的样子:“你看到那道山峦了吗?最高处的那道!〞 ⑩我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴。 EQ \o\ac(○,11)“那就是我的家乡。〞他又说，“我们的村子就在这道山的后边，从这儿看不到，不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。〞他的表情欣喜、自豪极了。 EQ \o\ac(○,12)我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说:“这儿离你们村子很近了吧?〞 EQ \o\ac(○,13)“很近了，很近了。〞他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。〞他兴致勃勃。我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山峦。此刻，我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想，这山脊一定会显得非常生动。 EQ \o\ac(○,14)此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。