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如何提高语文的教学质量 语文是一门基础性学科，它对一个学生的成长和成才起着重大的决定性作用，能影响学生学习其他学科的思维能力； 能够影响学生的综合表达能力等。而语文教学不仅仅承担着传授语言文字及其运用知识的重要功能，还是对学生进行情感教育，审美教育、思想政治、教育的重要平台。它在很大程度上奠定了一个人的人生观和世界观，作为语文教师，在今天新课标的指导下，为了完成教学任务，提高教学质量， 则必须要求教师做几一点： 一、在教学过程中，要激发学生学习语文的兴趣。 爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”前苏联教育家斯卡特金同样认为：教育效果取决于学生的学习兴趣。因而在语文教学中，教师要激发学生学习的兴趣，只有学生对学习语文产生兴趣后，教学才能易浅入深，由易到难。将知识纵横连贯起来，做到快乐学习，为学所乐。在教学中，我结合所教知识，创设情景让学生在活动中创新，促进学生的思维， 在获取知识以后能不停地延伸，发出新新的火花，从而更好地促使其智力和能力的发展。同时在教学中，我借助实物、图片、动作和表情，借助学生已有的生活经验和基础知识， 创设学生兴趣的学习情境。让学生在这个情境中入境、生情、 悟道。尊重学生的主体地位，真正把学生看成成是学习的主 人，相信他们，用他们看得见摸得着的身边或事例代入教学， 激发学生对语文学习的兴趣。 二、在教学过程中，教师要激活语文课堂。 在课堂教学中，教师要注意用自己对教