中班美术公开课蜗牛教案反思.docVIP

　　这是中班美术公开课蜗牛教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1. 学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。 　　2. 感受泥工活动的乐趣。 　　3. 激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。 　　4. 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 　　5. 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 　　活动准备：橡皮泥、火柴若干；课件；背景音乐；背景桌面。 　　二、活动过程： 　　1、看课件，引起幼儿兴趣--先出示泥工蜗牛的身体，请幼儿猜猜这是什么？发散幼儿思维，引起幼儿兴趣。 　　--小朋友还有不同的想法吗？--再出示蜗牛的壳，请幼儿接着猜，我们接着往下看--我们看看到底是不是小蜗牛最后出示完整的泥工蜗牛图片。 　　--请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？（身体、壳、眼睛）--小蜗牛用什么材料做成？谁知道是怎么做出来的呢？（幼儿发言）2、示范讲解--教师示范讲解，注意要点：先选一种颜色的彩泥把它捏软，团成球，搓长做蜗牛的身体；再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。 　　3、渗透教育：小蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环境，特别喜欢在晚上或下雨的时候出来玩，最怕太阳晒了，所以，小朋友在外面看见蜗牛时，能把它放在太阳底下跟它一起玩吗？对，我们要爱护小蜗牛。那这一只自己有些孤独，我们来帮他做一些小伙伴吧！ 　　4、幼儿操作--教师提出明确的要求：提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢彩泥；火柴头很尖不能对小朋友和自己的眼睛。（配班教师分发橡皮泥）--教师和孩子一起制作蜗牛，注意用口诀引导幼儿。 　　--请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴，教师巡回指导，及时表扬鼓励。 　　5、游戏：蜗牛搬家设计一个桌面：蜗牛的温馨小家，请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。 　　6、讲评幼儿作品三、活动结束：，听音乐表演小蜗牛。 　　教学反思： 　　这从一个侧面反映出中班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 　　《中班美术优质课：江南小镇之旅》：中班美术活动江南小镇之旅教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，欣赏课件《江南水乡》，能大胆讲述自己的想法与感受。学习用黑、灰等颜色以及大幅的块面和线条进行创作。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术优质课江南小镇之旅教案吧。 　　《中班美术版画教案：我们的舞姿多美》：中班美术活动我们的舞姿多美教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，要点提示等内容，通过观察、模仿、操作，尝试在吹塑纸上表现舞蹈动作。体验在各种色彩的底板纸上进行拓印，感受黑色与色纸的强烈对比。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班美术版画我们的舞姿多美教案吧。 　　《中班美术教案陶艺活动：神仙鱼》：中班美术活动神仙鱼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，要点提示，活动建议等内容，了解神仙鱼的外形特征，并学习在泥板上刻上神仙鱼的外形。尝试用贴、画的方法表现神仙鱼身上的各种花纹。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术陶艺活动神仙鱼教案吧。