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《财务管理》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1081139209 课程名称（中/英文）：财务管理/ Financial nagement 课程类别：专业必修课程 学分：3.5 总学时：56 理论学时：56 实验/实践学时：0 适用专业： 适用对象：本科 先修课程：基础会计 管理学 教学环境：多媒体 互联网 开课学院：会计学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 《财务管理》是专业的专业必修课程。通过本课程的教学，使学生较系统地掌握财务管理的基本知识，基础理论及基本运用技能；培养学生分析和解决实际问题的应用能力，为今后地从事实际工作奠定基础。 在本课程的财务管理目标环节，讲解所有者与经营者，道德风险与逆向选择等理论，培养学生的职业道德、专业理想，人生目标的正确形成与发展，激发学生勇于创新、服务祖国的理想。 2.对接培养的岗位能力 通过本课程的讲述，使学生系统接受财务管理理论、实务方面基本方法和技能的训练，具备对宏观经济环境与国家政策的分析能力，对公司理财行为进行正确判断，掌握对公司的筹资、投资、资金营运和利润分配活动进行初步预测、控制、分析的方法，并具备财务管理中决策的能力。培养满足大中型企事业单位财务管理需求、德智体全面发展的应用型中管理人才。 三、课程教学目标 1.课程对毕业要求的支撑 【毕业要求1.1】具有基本的哲学、历史、学、经济学、管理学、社会学、法学等基本知识； 【毕业要求4.1】系统掌握经济学、管理学的基础理论和基本知识； 【毕业要求4.2】系统掌握财政学、金融学、统计学、经济法等专业基础知识； 【毕业要求5.2】系统地掌握审 计、会计的基本理论、方法以及的管理、经济、金融、法律等相关学科的基本知识； 【毕业要求6.4】具有一定的经营管理能力和综合； 【毕业要求7.2】具有综合应用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域及继续学习的能力。能够对企业经营相关管理问题进行识别和资料搜集； 【毕业要求9.1】具有坚定正确的方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护领导； 2.课程教学目标 （1）具有较高的觉悟和管理理论素养、坚定的核心价值观，具备一定的人文素养。（支撑毕业要求指标点1.1,9.1） （2）了解财务管理理论的发展趋势及发展动态，培养先进的理财理念。（支撑毕业要求指标点5.3） （3）系统地掌握财务管理的基本知识和基础理论。（支撑毕业要求指标点5.2） （4）系统接受财务管理实务方面基本方法和技能的训练，具有分析和解决财务及相关业务问题的基本能力。（支撑毕业要求指标点6.2） 3.教学内容与课程教学目标之间的对应关系 课程教学目标 教学内容 教学方法 目标1：了解企业筹资原则与筹资类型。掌握企业筹资过程中资本成本的计算，资本结构的选择。 企业常见的各种长、短期筹资的特点、适用范围。资本成本的计算及指标结构的选择。 1. 授课 2. 启发式教学 3. 讲练结合 目标2：掌握资金时间价值和现金流量的计算；投资项目可行性评价。 资金时间价值的计算；项目投资的现金流量分析；项目投资决策评价指标及其计算；项目投资决策评价指标的比较。 1. 授课 2. 启发式教学 3. 讲练结合 目标3：了解营运资金的含义与特点；掌握现金的持有模式；应收账款的成本和存货的经济批量模型。 短期资产的含义与特点；现金管理；应收账款管理；存货管理。 1. 授课 2. 启发式教学 3. 讲练结合 目标4：了解影响股利分配政策的因素及各种分配政策；掌握企业财务分析指标体系。 影响股利分配政策的因素及各种分配政策的利弊。业绩评价的指标体系；财务分析指标的运用；综合评价报告。 1. 授课 2. 启发式教学 3. 讲练结合 四、教学课时安排 学时分配 序号 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 对应毕业要求指标点 讲课 实验 实践 1 总论 4 4 1、2、3、4 1.1、4．1 2 财务管理的价值观念 8 8 2 4.1、4.2、5.2 3 财务分析 6 6 4 5.2、6.2 4 财务战略与预算 4 4 1 6.2、6.3 5 长期筹资 4 4 1 5.2、6.2 6 资本结构决策 6 6 1 6.2、6.3 7 投资决策原理及实务 12 12 2 6.2、6.3、6.4 8 短期资产管理 4 4 3 5.2、6.4、7.2 9 短期筹资管理 4 4 1 5.2、6.2 10 股利理论与政策 4 4 4 6.4、10.1 合计 56 56 五、教学内容及教学设计 章 总论 1.教学内容 财务管理的概念，目标，环境。 2.教学 财务活动的内容。 3.教学难点 财务管理的金融环境，金融市场利率的构成。 4.教学方案设计 线上与线下混合式学习；多媒体教学。 章 财务管理的价值观念 1.教学内容 资金时间价