《投资学》课程教学大纲（本科）.docxVIP

《投资学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码:1081239218 课程名称:投资学/ Investments 课程类型：专业选修课程 学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验/实践学时：0 适用专业： 适用对象：本科 先修课程：经济学、管理学、基础会计 教学环境：多媒体教室 开课学院：会计学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 《投资学》课程是为培养符合市场经济需要及国家投资发展要求、紧密结合当前投资发展的态势和动向、掌握投资理论及投资方法和投资内容等应用型人才服务的专业选修课程。该课程帮助学生理解并掌握投资的基本概念、类型与投资相关理论，了解投资过程的各项内容及特点，掌握投资各流程的技术分析及评价方法，了解产权投资、项目投资、证券投资、无形资产投资、国 际投资等投资领域的基本内容及分析方法，熟练掌握并运用投资分析方法进行投资方案的决策等。通过本课程学习，使学生清晰认识投资及投资学在国民经济建设中的重要地位和作用，提高学生运用投资学的理论方法分析与解决问题的能力和参与投资活动的本领。 本课程在投资概述、投资环境等章节中讲解投资主体、经济环境、环境、市场环境、法律环境等知识点时融入思政要素，使学生对我国市场经济制度及经济发展规律、我国国家投资和企业投资与西方国家投资和企业投资相比的优越性以及投资在国民经济发展中的地位等等进行深入了解，树立学生正确的人生观和价值观，增强学生“四个自信”，培养学生创新创业意识，提高学生开拓进取精神和服务国家能力。 2.对接培养的岗位能力 通过本课程的学习，帮助学生学习投资的资金运动过程等基本理论，理解投资环境的内容与评价方法，掌握投资风险的分类与衡量，明白项目投资、产权投资、无形资产投资、证券投资和国 际投资等投资决策程序，学会投资回收与增值、投资效益评价等基本理论与方法等，增强学生参与各项投资的技能，提高学生运用投资学基本理论和方法解决现实问题的能力等。 三、课程教学目标 1.课程对毕业要求的支撑 毕业要求1.1：具有基本的哲学、历史、学、经济学、管理学、社会学、法学等基本知识。 毕业要求4.2：系统掌握财政学、金融学、统计学、经济法等专业基础知识。 毕业要求5.2：系统地掌握审 计、会计的基本理论、方法以及的管理、经济、金融、法律等相关学科的基本知识。 毕业要求6.4：具有一定的经营管理能力和综合。 2.课程教学目标 1.通过投资历史发展阶段和发展规划、投资环境内容与评价方法、投资风险的构成及处置等知识点学习，提高学生投资分析和评价能力，理清投资与风险的关系，帮助学生提高经济学、管理学、法学等相关人文基本知识。 2.通过投资财政政策分析、货币政策分析、金融市场构成、投资项目的市场调查以及投资活动中的法律依据等知识点学习，提高学生的投资决策能力，帮助学生掌握财政学、金融学、统计学、经济法等专业基础知识。 3.通过筹资管理、项目投资、产权投资、无形资产投资、证券投资、国 际投资等知识学习，帮助学生掌握会计、财务管理、战略管理、投资管理等专业知识，帮助学生系统地掌握审 计、会计的基本理论、方法以及的管理、经济、金融、法律等相关学科的基本知识。 4.通过投资活动资金运动过程、投资回收与增值、投资效益评价等知识学习，帮助学生明确投资活动的目的，提高学生服务社会的专业素养、经营管理能力和综合创新和创业能力。 四、课程课时安排 （一）学时分配 主题或知识点 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 讲课 实验 实践 主题1 投资概述 2 2 （1）、（2） 主题2 投资环境 4 4 （1）、（2） 主题3 投资风险 2 2 （1）、（3） 主题4 筹资决策 2 2 （2）、（3） 主题5 项目投资 4 4 （2）、（3） 主题6 产权投资 2 2 （2）、（3） 主题7 无形资产投资 2 2 （2）、（3） 主题8 证券投资 6 6 （1）、（2）、（3） 主题9 国 际投资 2 2 （1）、（2）、（3） 主题10 投资回收与增值 2 2 （3）、（4） 主题11 投资效益评价 4 4 （3）、（4） 合 计 32 32 五、教学内容及教学设计 主题1 投资概述 1.教学内容：投资的概念，投资的要素，投资的分类，投资的特点，投资的作用，投资的资金运动过程，投资经济学的研究方向与研究方法等。 2.教学：投资的要素，投资的分类，投资的资金运动过程等。 3.教学难点：投资的资金运动过程等。 4.教学方案设计：多媒体教学，启发式教学，案例式教学。 主题2 投资环境 1.教学内容：投资环境的概念、分类与基本内容，投资环境评价的原则、标准与方法，投资环境优化的原则与方向等。 2.教学：投资环境评价方法等。 3.教学难点：几种评价方法的适用范围与比较等。 4.教学方案设计：多媒体教学，启发式教学，案例式教学