大班-语言社会-礼物-课件(互动版).pptx

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礼 物; 出示图片“礼物”,请幼儿看图说话,猜猜儿歌的主要内容。 ——这幅画上有哪些东西?这几只手伸出来是什么意思? ——你觉得这首儿歌主要要说什么呢?;送你一个一, 恭喜你上一年级; 送你一颗心, 祝你永远都开心; 送你一个球, 带你去找新朋友。; 教师诵读儿歌1~2遍,请幼儿欣赏并讨论。 ——马上我们就要幼儿园毕业了,我们会送给朋友礼物表达祝福。说说这首儿歌里面的祝福分别是什么? ——如果让你要送礼物祝福朋友,你会送什么,说什么?; 出示图片,引导幼儿看图???立诵读儿歌,鼓励他们根据儿歌创编动作。 ——试一试看着图念出这首儿歌吧。 ——试试给每句儿歌配一个有趣的手指动作吧。(例如:竖起食指表示“送你一个一”;翘起大拇指表示“恭喜你上一年级”;两只手合做桃心的手势表示“送你一颗心”;两手左右摆表示“祝你永远都开心”;两只手围合出一个球的形状表示“送你一个球”);送你一个一, 恭喜你上一年级; 送你一颗心, 祝你永远都开心; 送你一个球, 带你去找新朋友。;播放儿歌《礼物》,请幼儿面对面,边诵读儿歌边做动作。;点击播放音频;请幼儿仿编儿歌。 ——你们有没发现这首儿歌里有个重复的地方? ——请用“送你……”仿编一句儿歌,表达你对朋友的祝福。

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