《财政学》课程教学大纲（本科）.docxVIP

《财政学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码： 1081129102 课程名称：财政学/ Public Finance 课程类别：学科专业基础课程 学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验/实践学时：0 适用专业：会计学 适用对象：本科 先修课程：经济学 教学环境：多媒体教室 开课学院：会计学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 《财政学》是会计学专业的专业基础课程，先修课程有《经济学》，同期开设的且与本课程相关度极高的课程有《税法》。 本课程的内容有：财政学的研究范围和方法以及现代市场经济条件下与市场的关系，财政支出、财政收入的基本理论及我国的财政收支实践，税收及税制的基本原理，公债的基本理论及我国公债的现状，预算和财政管理体制的基本理论及我国的实践。在讲授本课程的财政支出部分时，适当加入对开源以来成绩的回顾，起到激发学生道路自信、投入经济建设一线建功立业的热情。通过本课程的学习，能为后续专业课程的学习储备必要的专业知识，灵活运用相关理论，进而分析和解决现实中的经济问题；能从宏观方面解读的财政、税收政策和会计准则制度，胜任会计相关岗位，为日后担任财务业务骨干或财务领导角色而培养大局意识和专业素质，增强社会责任感和服务国家与社会的能力。 2.对接培养的岗位能力 本课程培养学生理解和运用财政、税收政策的专业素质和具体业务的处理能力。 三、课程教学目标 1.课程对毕业要求的支撑关系 【毕业要求4.1】系统掌握经济学、管理学的基础理论和基本知识； 【毕业要求5.1】掌握会计法、税法、经济法的具体内容，熟悉企业常用的经济法规； 【毕业要求6.3】具有各项税收优惠政策的运用和办理的能力。 【毕业要求9.4】关心社会问题和国家发展，具有社会责任感，主动参与社会实践； 2.课程教学目标 （1）了解财政学的研究对象和基本框架，系统地掌握财政学的基本知识和基础理论，为后续课程《与非营利组织会计》的学习奠定良好的理论基础； （2）从财政的角度解读财政、税收政策，与《税法》课程形成相互补充、对照、提升； （3）能多渠道搜集、利用我国财政领域相关政策信息，并能根据所学知识进行综合分析、解读； （4）养成关心国家大事，了解国情、社情的好习惯，成为具有高度社会责任感的好公民。 四、教学课时安排 序号 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 讲课 实验 实践 1 导论 2 2 （1）（4） 2 市场经济中的与财政 4 4 （1）（4） 3 财政支出 6 6 （2）（3） 4 财政收入 4 4 （2）（3） 5 税收的一般理论 4 4 （2）（3） 6 公债 4 4 （2）（3） 7 预算 4 4 （2）（3）（4） 8 财政管理体制 4 4 （4）（3） 合计 32 五、教学内容及教学设计 章 导论 1.教学内容 财政的一般概念；财政的起源与发展；财政学的研究范围和学习方法 2.教学 财政的概念、公共财政的内涵及其特征 3.教学难点 公共财政的内涵、财政学的研究范围与学科特点 4.教学方案设计 导入开篇案例，引导学生讨论财政支出相关问题，以多媒体为教学手段，综合PPT和教材为授课内容，课间发放随堂在线小测试，课后发放在线问卷调查，了解学生对本部分教学内容掌握情况。 章 市场经济中的与财政 1.教学内容 市场经济中的活动；市场经济运行中的财政；市场经济条件下的财政职能 2.教学 现代市场经济条件下与市场的关系；财政的范畴；财政的职能 3.教学难点 市场失灵的状态及其表现 4.教学方案设计 通过案例分析法引出本章学习内容，以多媒体为教学手段，综合PPT和教材为授课内容，课间发放随堂在线小测试，课后发放在线问卷调查，了解学生对本部分教学内容掌握情况。 章 财政支出 1.教学内容 财政支出的内容与结构；购买性支出；转移性支出；财政支出的规模与效益 2.教学 我国财政支出的分类；购买性支出和转移性支出的概念、内容及社会经济影响 3.教学难点 财政支出规模的衡量；财政支出效益的评价 4.教学方案设计 通过案例分析法引出本章学习内容，以多媒体为教学手段，综合PPT和教材为授课内容，课间发放随堂在线小测试，课后发放在线问卷调查，了解学生对本部分教学内容掌握情况。 章 财政收入 1.教学内容 财政收入的内容与分类；财政收入的规模与结构；我国非税收入的内容与管理 2.教学 财政收入的概念、分类及构成 3.教学难点 我国收入的分类情况、非税收入的现状及其管理 4.教学方案设计 通过案例分析法引出本章学习内容，以多媒体为教学手段，综合PPT和教材为授课内容，课间发放随堂在线小测试，课后发放在线问卷调查，了解学生对本部分教学内容掌握情况。 章 税收的一般理论 1.教学内容 税收的基本概念；税制及其构成要素；税收原则；税收负担与税负转嫁 2.教学 税收的分类、特征及