大班语言优质课教案及教学反思《假如我是孙悟空》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言优质课教案及教学反思《假如我是孙悟空》 活动名称： 　　假如我是孙悟空 活动目标： 　　1、对孙悟空感兴趣，在讲述孙悟空的故事中辨别是非与好坏。 　　2、尝试用假如句式说话，并乐于参加谈话活动。 活动准备： 　　1、活动前请幼儿观看动画片，了解孙悟空的故事。 　　2、进行谈话经验储备，收集孙悟空的资料。 　　3、动画片《西游记》光盘、音乐《猴哥猴哥》、地震、火灾、水灾、生病等图片和场景。 　　4、心愿树。 活动过程： 　　一、听音乐《猴哥猴哥》，感受孙悟空降妖除怪的故事。 　　1、师：你看过〈西游记〉吗《西游记》里都有什么人物(幼儿答)。唐僧师徒四人去西天取经，路途遥远，历经磨难。想不想和老师一起再来感受一下孙悟空铲除妖怪地精彩片断呢(想)。 　　2、播放动画片《西游记》(三打白骨精)片断。帮幼儿加深对孙悟空不怕困难，坚强通勇敢的精神的印象。 　　二、讨论： 　　1、《西游记》里谁是好人，谁是坏人 　　2、你喜欢谁为什么(如喜欢孙悟空，他能保护师傅。)师小结(因为唐僧去西天取经是件好事，帮助别人做好事，本身也会是快乐、开心的事。) 　　3、我们生活中，有没有孙悟空那样的人 　　三、重点谈话，教师启发幼儿假如我是孙悟空说一段话，表达自己的心情。(小贴画奖励) 　　1、引导幼儿，闭上眼睛，再次激发幼儿谈话兴趣。(师变出棵神奇的树，可以帮我们实现愿望。现在想：假如我是孙悟空 　　2、师也对心愿树许愿mdash;mdash;(卖关子，听说大胆地把自己的愿望说出来，我们会变得更聪明。)(教案出自：屈.老师教案网)(假如我是孙悟空，我想变成一大片草坪，让幼儿园里到处都有绿地，而且一出教室门，就可以在柔软的草坪上打滚，不怕摔伤。对了，我还想变出许多好玩的玩具，送给我们大班乖巧、听话的孩子) 　　3、鼓励每位幼儿用假如我是孙悟空，我想变成说话。(启发幼儿根据生活经验，说自己的设想。)(始终要扣题) 　　4、刚才心愿树悄悄告诉我，说小朋友都是懂事的、有爱心的孩子，你们美好的愿望一定能实现。 　　四、扩展到关爱那些特别需要帮助的人。 　　1、我们在幼儿里开心地生活，可是有些人却在遭受灾害，我们来看一下图片，看图上都发生了什么灾难(逐一出示地震、水灾) 　　2、图上出现了什么情景(地震了)地震了，许多楼房倒塌，许多人可能就被砸死了，假如你是孙悟空，你会怎么做(如幼儿答：我会赶快救人，师启发怎么去救，变成什么来救可能变成一架好大的飞机，变成许多小魔仙，坐上热气球，就不怕被埋到废墟里了。) 　　五、小结，再次激趣。 　　分享了齐天大圣斩妖除魔的故事，小朋友们都很喜欢孙悟空，因为他神通广大，不怕困难。刚才，大家也说了假如我是孙悟空，想更多地关心和帮助别人，课下，我请小朋友用自己喜欢的方式，把你美好的心愿画在心愿卡上和大家一起分享好吗 活动反思： 　　在上这节课之前，我认为这节活动一定很好开展，因为孙悟空这个故事人物对我们幼儿来说，实在是太熟悉了。由于问题的设计，幼儿完全脱开了《西游记》中情节的影响，将这个孙悟空的本领与我们今天的现实生活结合起来，有了较多的谈话内容，幼儿小手各个高举，要发表自己的看法，尤其对第二个问题，从幼儿的回答中，我们看到了他们心中充满的爱心，让人听了很感动，我很满意。