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月 迹 贾平凹;学习课文借景抒情的写法。
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;正音、解词:;讨论课文的行文线索; 文章分段;课文赏析; “月亮是个好”,妹妹说的这句话如何理解? ;理解“我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?” ;讨论分析:为什么文章要以月迹为标题?(月迹的含义) ; 情节安排上的特色;语言特色;其他特点;??????????? 布置作业;12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。
13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。***
14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。
15、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。**
16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。*****
17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
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