苏教版五年级上册黄山奇松第二课时教案.pdfVIP

苏教版五年级上册《黄山奇松》第二课时教案 六安市梅山路小学东城校区 梁杰 教材分析 课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者的喜爱和赞美之情。 文章先总体介绍黄山奇松“潇洒、挺秀”的身影，然后具体描绘三大名松，最后对其他的松树 稍加点染。写三大名松，运用拟人的手法，既生动形象，又暗示名字的由来。 学情分析 由于我班大部分学生没有去过黄山，而他们对于黄山奇松的探知欲是十分浓厚的,极为有 限的课本文字、插图,学生的学习兴趣不大,注意力难以集中。而多媒体课件能给学生呈现出丰 富多彩的教学信息,营造出一种轻松愉悦的学习氛围,激发浓厚的学习兴趣,真正实现信息技术 与课堂教学有机整合。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好 河山的热爱之情。 3、学会本课生字，理解生字组成的词语，会用“屹立”、“郁郁苍苍”造句。 4、观察图片，任选一种松树，仿照课文写一段话。 教学策略 1、提炼主线。以“黄山奇松”奇在哪儿为主线展开教学活动。 2、创设情境。通过视频、音频、文字、图片等，创设情境，