大班语言活动教案及教学反思《美丽的春姑娘》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言活动教案及教学反思《美丽的春姑娘》 活动目标 　　1.通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 　　2.丰富词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。 　　3.通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯。 　　4.引导幼儿在文学作品中学习，感悟生活。 　　5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备 　　实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。 活动过程 　　1.提示幼儿，说出冬天之后什么季节来了。 　　2.出示春天的景图让幼儿观察，并讲述春天里有些什么。 　　3.启发幼儿，思考用什么词语来描述春天里有些什么。 　　4.分小组讨论，让幼儿用不同的语言来描述春天的特征。 　　5.出示图片和相应的文字卡，指导幼儿用字来组词，再用词来造句。 　　6.根据画面内容，有顺序地把春天的景物描述出来，语言越优美越动听越好。 　　7.听录音机姐姐的描述。 　　8.根据录音机姐姐的描述进行表演。 　　9.让幼儿自由摆弄卡片进行讲述，进一步学习、巩固。 各领域渗透 　　艺术：让幼儿绘画春天的景色。[文.章出自教.案网]欣赏表现春天的音乐，并让幼儿根据音乐创编舞蹈。 　　生活中渗透：吃饭时注意卫生，预防春季传染病的发生。 　　环境中渗透：布置春天的环境图，展示春天的各种景物。 　　家庭中渗透：要求家长在家里丰富孩子的词汇，了解春天的景色。 活动反思 　　在教学中我充分激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿自主学习的意识和习惯，为幼儿创设良好的良好语言学习情境，培养幼儿的个体差异，鼓励幼儿选择适合自己的学习方式。