《物联网识别技术》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《物联网识别技术》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码： 1041139044 课程名称（中/英 ）：物联网识别技术/Identification Tecnology of IOT 课程类别：专业必修课 学分：3.5 总学时：56 理论学时：40 实验/实践学时：16 适用专业：物联网工程 适用对象：本科 先修课程：电工电子技术、单片机与传感器、C 语言程序设计 教学环境：多媒体教室、物联网工程实验箱 开课学院：计算机与信息工程学院 二、课程简介 《物联网识别技术》是物联网工程专业的专业必修课，通过该课程的学习，使学生了解物联网 识别的核心技术、发展现状、特点，在物联网系统的重要地位和作用；掌握常见的 125K、13.56M、 900M 射频识别基本原理、实现方法与架构；掌握条形码与二维码的编码方案与识别技术；了解 NFC 、芯片卡及磁条卡的原理与应用。为进一步学习专业课程及从事物联网工程实践奠定必要的理 论基础。同时，要求通过各个教学环节培养学生的工程观点，使学生理解射频识别的基本原理和特 征，提高分析和解决实际工程问题的能力。 三、课程教学目标 1.课程对毕业要求的支撑 毕业要求 指标点 3.设计/开发解 3.2 具备基本的物联网应用硬件系统设计与开发能力 决方案 4.研究 4.2 能够基于物联网基础理论，选择研究路线，设计可行的实验方案 9.1 能够理解多学科背景下的团队中每个角色的定位与责任，能够胜任个人承 9.个人和团队 担的角色任务 10.2 能够将计算机和物联网专业知识应用到撰写报告和设计文稿中，并能够就 10.沟通 相关问题陈述发言、清晰表达或回应指令 2.课程教学目标及其与毕业要求指标点、教学内容的对应关系 毕业要求 课程目标 教学内容 教学环节 指标点 1.能够掌握射频识别技术的基本 射频识别技术的基础理论,数据传输 (1)理论教学 4.2 理论,选择合适的研究方法,设计 方法,编码调制方法,防碰撞方法等 (2)讨论课 可行性的设计方案 工作原理 (3)作业 2.能够进行 RFID 的体系结构,利 (1)理论教学 3.2 用 RFID 技术进行系统性的硬件 智能 ETC 系统分析与设计 (2)课程项目 和软件设计 (3)实验 3. 能够使学生了解物联网识别 识别技术发展概况、识别技术体系、 技术技术与农业、军事、教育、 (1)理论教学 9.1 识别技术软硬件设备使用、识别技 博物馆等行业的应用结合，理解 (2)实验 术行业应用 识别技术的行业实践应用过程 4. 能够就物联网识别技术项目、 物联网识别技术项目分析，撰写报 (1)理论教学